取正常小鼠，每天饲喂一定量的甲状腺激素，3周后，该小鼠
| A．新陈代谢增强，促甲状腺激素含量增加 |
| B．新陈代谢增强，促甲状腺激素含量减少 |
| C．新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量增加 |
| D．新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量减少 |
甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从I、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述错误的是( )
| A．甲同学的实验模拟的是两种类型的雌雄配子随机结合的过程 |
| B．实验中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ每只小桶内两种小球必须相等 |
| C．I、Ⅱ桶小球总数可以不等，Ⅲ、Ⅳ桶小球总数必须相等 |
| D．甲、乙重复20次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50％ |
一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时，有一对同源染色体不发生分离，所形成的次级精母细胞减数分裂的第二次分裂正常。另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常，减数第二次分裂时，在两个次级精母细胞中，有一个次级精母细胞的1条染色体的姐妹染色单体没有分开。两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应当是( )
| A．两者产生的配子全部都不正常 |
| B．前者产生一半不正常的配子，后者产生的配子都不正常 |
| C．两者都产生一半不正常的配子 |
| D．前者产生全部不正常的配子，后者产生一半不正常的配子 |
下图能正确表示基因分离定律实质的是( )
孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说一演绎”法，该方法的基本内涵是：在观察与分析的基础上提出问题后，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说。下列相关叙述中不正确的是( )
| A．“为什么F1只有显性性状、F2又出现隐性性状?”属于孟德尔提出的问题之一 |
| B．“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容 |
| C．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 |
| D．“设计测交实验并根据假说对测交实验结果进行理论预期”属于演绎推理过程 |
豌豆子叶的黄色（Y），圆粒种子（R）均为显性。两亲本豌豆杂交的F1表型如下图。让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2的性状分离比为( )
| A．9：3：3：1 | B．3：1：3：1 | C．1：1：1：1 | D．2：2：1：1 |