选择30只生理状况大致相同的健康成年小白鼠,测定小白鼠单位时间耗氧量的平均值,以代表小白鼠物质代谢强度,将其随机分为甲乙两组,做如下处理
| 组别 |
实验处理方法 |
实验结果 |
| 甲 |
切除小白鼠体内的甲状腺 |
切除10天后,测定其物质代谢强度大大下降 |
| 乙 |
切除小白鼠体内的甲状腺,5天后连续给小白鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素 |
切除10天后,测得其物质代谢强度没有下降 |
由此可以推测:甲状腺激素能提高小白鼠的物质代谢能力 .为了证明这一推论,要增加下列哪项作为对照实验
A.切除甲状腺,注射生理盐水 B.既不切除甲
状腺,又不注射甲状腺激素
C.从切除甲状腺后的第5天开始,注射用于该实验的某溶剂
D.从切除甲状腺后的第5天开始,注射溶于另一种溶剂中的甲状腺激素
如果做一个实验测定藻类植物是否完成光反应，最好检验
| A．葡萄糖的形成 | B．淀粉的形成 | C．氧气的释放 | D．二氧化碳的吸收量 |
17世纪荷兰科学家Hemont在一个大花盆中放入90kg干燥的土壤，灌入雨水并在其中栽上一株2.5kg的柳树苗，并用一个穿孔的铁板盖在花盆上，只充许气体和水进入，而尽量减少别的物质进入，5年后将树移出称重，发现增加了75kg，将土壤干燥发现仅仅损失了60g，下面是对这一现象解释，其中正确的是
| A．土壤干重的减少是由于柳村苗从土壤中吸收了大量水分和矿质元素 |
| B．树增加的重量大于土壤减少的重量是由于柳树苗吸收了大量的水分 |
| C．土壤干重减少甚微的主要原因仅仅是由于丧失了部分矿质元素 |
| D．柳树苗重量的大幅度增长完全决定于植物体进行呼吸作用的速率 |
画生物图时正确的操作是
| A．图中的暗处用铅笔涂黑 | B．在右侧对图注字 |
| C．在左侧注明图的名称 | D．一般用钢笔画图 |
与去掉浮色有关的正确叙述是
①去掉浮色的目的是使对比实验中对照实验成功；②用蒸馏水冲洗去掉浮色；③此实验也可用自来水去掉浮色；④去掉浮色是指去掉已交换吸附在根细胞膜表面的亚甲基篮阳离子；⑤去掉浮色是指去掉未交换吸附但悬浮在根表面的亚甲基篮阳离子；⑥不能用自来水去掉浮色。是因为自来水不能将浮色冲洗掉
| A．①②⑤⑥ | B．①②④ | C．①②⑤ | D．③④⑥ |
用50%的蔗糖溶液做细胞质壁分离和复原的实验时，能看到的实验现象是
| A．质壁分离明显，但不能复原 | B．不发生质壁分离和复原 |
| C．发生质壁分离，但复原缓慢 | D．能迅速发生质壁分离和复原 |