用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄幼苗，假设两植物的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各种离子，与实验开始时各种离子浓度之比如图所示，该实验的结果不能说明 
| A．植物对水分和无机盐不是等比例吸收的 |
| B．植物对离子的吸收有选择性 |
| C．植物对离子的吸收与溶液中离子的浓度有关 |
| D．不同农作物对无机盐的吸收具有差异性 |
根据下图所示的概念图作出的判断，错误的是
| A．若甲图中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻，d可以代表原核生物 |
| B．乙图能体现酶(c)、蛋白质(a)和固醇类物质(b)的关系 |
| C．丙图表示糖(b)和糖原(a)的关系 |
| D．丁图可体现出真核细胞(c)、核糖体(a)和线粒体(b)的关系 |
下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述，错误的是
A．C、H、O、N、P是核糖体、染色质、核苷酸共有的化学元素
B．淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量
C．生物膜上可以发生能量转换
D．细菌、酵母菌和HlV病毒都有核糖体、DNA、RNA
下列哪一实例能证明微量元素是生命活动所必需的
| A．Mg是叶绿素的组成成分 | B．油菜缺少B时只开花不结果 |
| C．哺乳动物血液中Ca2＋盐含量太低会抽搐 | D．缺P会影响ATP的合成 |
关于探究酶特性的实验叙述中，错误的是
| A．若探究PH对酶活性的影响，可选择过氧化氢为底物 |
| B．若探究过氧化氢酶的高效性，可选择无机催化剂作为对照 |
| C．若探究温度对淀粉酶活性的影响，可选择斐林试剂检测实验结果 |
| D．若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，不能用碘液检测实验结果 |
下图表示某种酶在不同处理条件（a、b、c）下催化化学反应时，反应物的量和反应时间的关系，以下关于此图的解读，正确的是
| A．a、b、c表示温度，则一定是a﹥b﹥c |
| B．a、b、c表示pH值，则c﹥b﹥a |
| C．a、b、c表示酶的浓度，则a﹥b﹥c |
| D．a、b、c表示温度，则不可能是c﹥b﹥a |