阅读下面诗歌，回答下列小题。
夜书所见
叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织注，夜深篱落一灯明。
注：促织，蟋蟀。
（1）古人写诗非常讲究“炼字”，你认为诗的前两句中哪两个字最传神？请简要分析。
（2）这首诗的后两句作者是怎样抒发感情的？请简要赏析。(5分)
阅读下面的诗歌，然后回答问题。
闲居初夏午睡起（宋）杨万里
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
四块玉·闲适 （元）关汉卿
南亩耕，东山卧，世态人情经历多。闲将往事思量过，贤的是他，愚的是我，争什么？
两首诗分别是如何表现“闲适”？这两种“闲适”又有何不同？
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
夜泊看渚①怀古
李白
牛渚西江夜，青天无片云。
登舟望秋月，空忆谢将军。
余亦能高咏，斯人不可闻。
明朝挂帆去，枫叶落纷纷。
[注]①牛渚，山名，在今安徽省当涂县。北端突入江中，即著名的采石矶。
②谢将军：东晋谢尚，官镇西将军。镇守牛渚时曾于秋夜泛舟赏目，遇袁宏育诗，听后大为赞赏，邀袁过船长谈达旦，从此袁宏名声大著。
（1）你从这首诗歌中讯出了怎样的一个抒情主人公形象？
答：
（2）清代王士评价这首诗的尾联说“不着一字，尽得风流”，请谈谈你对这种评价的理解。
答：
阅读下面这首词，然后回答问题。
相见欢
李煜
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
1．这首词特别为后世词家极口称道的是对“离愁”的描写，请结合表达技巧就词的下阕进行赏析。
2．简析这首词的语言特色。
阅读下面这首古诗，然后回答问题
归自南阳
李昌祺
去日犹秋暑，归时已冷霜。
江山非故土，人物是他乡。
老态随年出，离愁共路长。
埃尘如见恋，到处扑衣裳。
（1）从思乡的角度看，这首诗写了几层意思？请概括。
答：
（2）诗的尾联富有艺术感染力，请简要赏析。
答：
阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
送柴侍御
王昌龄
流水通波接武冈，送君不觉有离伤。
青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
送魏二
王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
（1）有人认为“江风引雨入舟凉”中的“凉”字用得绝妙，你同意吗？为什么？
答：
（2）两首诗的表现手法有相同之处，请从“实”与“虚”的角度，任选一首进行鉴赏。
答：