茯苓,形状像甘薯,外皮黑褐色,里面白色或粉红色。其原生物为多孔菌科真菌
茯苓的干燥菌核,多寄生于马尾松或赤松的根部。古人称茯苓为“四时神药”,因为它功
效非常广泛,不分四季,将它与各种药物配伍,不管寒、温、风、湿诸疾,都能发挥其独
特功效。现代医学研究表明茯苓多糖对小鼠肉瘤S—180的抑制效率可达96.88%,请设
计实验证明茯苓多糖对小鼠肉瘤有抑制作用(抑制肉瘤生长或延长小鼠存活时间)。
材料用具:生有肉瘤S—180实验小鼠若干只、茯苓多糖制剂、注射器、蒸馏水、生理盐水
等(其他材料器具自定)。
实验步骤:
第一步:将N(10以上)只生长发育状况相同的生有肉瘤S—180实验小鼠分为A、B两组并编号;
第二步:向A组实验小鼠 ,向B组实验小鼠 ;
第三步: 。
实验预期: 。
实验结果记录:设计一个表格记录以上数据。
下图为苹果成熟期有机物质的变化图,请据图回答相关问题
(1)图中五种有机物质最可能含有S元素的是,属于单糖的是。
(2)若在6-11月每个月采集苹果制备组织提取液,并用菲林试剂检测,月的苹果提取液色最深,说明该月还原糖含量最高。
(3)图中的酶最有可能是酶,在该酶的作用下,苹果细胞液浓度逐渐变,抗冻性增。
(4)苹果成熟过程中,(激素)会逐渐增多,并由合成纤维素酶,作用于 ,使其果肉日益松软。
教材基础知识填空
(1)把鸡蛋煮熟后,蛋白质发生,不能恢复原状了,原因是高温使蛋白质分子的变得伸展、松散,容易被蛋白酶水解。
(2)硝化细菌能将土壤中的氨气氧化为亚硝酸,进而将亚硝酸氧化成硝酸,利用这两个化学反应中释放出的化学能,将合成为糖类。
(3)减数分裂过程中染色体数目的减半发生在。
(4)人类的色盲、血友病的遗传表现与果蝇眼色的遗传非常相似,它们的基因位于性染色体上,所以遗传上总是,这种现象叫做伴性遗传。
(5)分别用35S、32P标记的噬菌体侵染普通的大肠杆菌,经过一段时间的保温后,用搅拌器搅拌、离心。搅拌的目的是;离心的目的是。
(6)兴奋在神经元之间的传递是_________向的。
(7)森林中的植物有垂直分层现象,这主要与________有关。森林中的鸟类有垂直分层现象,这主要与________有关。
豌豆有较多易于区分的相对性状,比如Y-y控制的黄子叶与绿子叶、D-d控制的高茎与矮茎、S-s控制的红花与白花。下图是根据一杂交实验的统计结果绘制的柱状图。请回答以下问题:
(1)该杂交实验所用亲本的基本型为和。
(2)从图中数据可知,三对基因是否遵循孟德尔的两大遗传定律。
(3)如果该三对等位基因独立遗传,则基因型为YyDdSs的豌豆自然状态下繁殖一代,子代各种表现型的比例为(数字从大到小书写)。
(4)假如豌豆的某一相对性状有四种表现型,受另外三处独立遗传的等位基因控制,即A基因控制表现型1、B基因控制表现型2、C基因控制表现型3。下面表格记录了表现型与基因型之间的对应关系。
①已知三种显性基因之间存在抑制关系,根据表中信息三者之间的抑制关系为。
②表现型1的植株中不能通过自交产生的后代来确定其基因型的是,如选择表
现型4的个体与之杂交,则可选择的基因型有种。
下图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。种群中每只甲虫都有相应的基因型,A和a这对等位基因没有显隐性关系,共同决定甲虫的体色,甲虫体色的基因型和表现型如图2所示,请据图回答下列问题。(最初该种群只有A和a基因)
(1)不同体色的甲虫体现了生物多样性中的多样性。用于检测该多样性的十分可靠方法是测定不同亚种、不同种群的。
(2)在种群Ⅰ中出现了基因型为A′A的甲虫,A′基因最可能的来源是。该来源为生物进化。A′A个体的出现将会使种群Ⅰ基因库中的发生改变。
(3)图中箭头表示通过迁移,两个种群的基因库之间有机会进行。由此可知,种群Ⅰ和种群Ⅱ之间不存在。
(4)根据图1两个种群中不同体色的甲虫分布比例,可以初步推测出处于工业污染较为严重的环境中的是种群Ⅰ,该环境对甲虫的生存起到作用。
细胞分裂间期是DNA复制和蛋白质合成等物质积累的过程。
⑴在DNA的复制过程中,DNA在的作用下,键断裂,使双螺旋解开成为两条单链,并以每一条单链为模板,采用复制方式合成子代DNA分子。新合成的DNA与模板DNA完全相同的原因是: ①__________________________________,②_______________________________________。
⑵某基因中的一段序列为……TAT GAG CTC GAG TAT……,据下表提供的遗传密码推测其编码的氨基酸序列:。该编码过程
密码子 |
CAC |
UAU |
AUA |
CUC |
GUG |
UCC |
GAG |
氨基酸 |
组氨酸 |
酪氨酸 |
异亮氨酸 |
亮氨酸 |
缬氨酸 |
丝氨酸 |
谷氨酸 |
发生的场所为_______。它与DNA的复制过程的不同之处有:_____ _________--(任意说出二点)。