阅读古典名著，回答问题。
（1）根据高尔基《童年》的内容，在下面空白处填出相关人物。
每逢周六， 都要惩罚一下本周以来犯过错误的孩子，然后他就去做晚祷，这时，厨房成了孩子们的天地。外祖母收养的弃儿 弄来黑色蟑螂，大家玩得不亦乐乎。
（2）那怪一闻此言，丢了钉耙，唱个大喏道：“那取经人在哪里？累烦你引见引见。”行者道：“你要见他怎的？”那怪道：“我本是观音菩萨劝善，受了他的戒行，这里持斋把素，教我跟随那取经人往西天拜佛求经，将功折罪，还得正果……今日既与他做了徒弟，何不早说取经之事？”
选文中“那怪”指：_________，请写出以他为主角的一个故事名称：_________ 。
用名著中的人物名称补全下句。
猪八戒助力败魔王，____________三调芭蕉扇。
赵员外重修文殊院，____________大闹五台山。
名著阅读。
A相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父 非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”
(1)这段文字出自古典名著 《______》，文段中的A的姓名是_______ _。
(2)请用简洁的语句概括关于A的另一个故事情节:_____________ _。
走近名著。
（1）《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，作者是元末明初的小说家。该小说鲜明地表现了“”的主题。
（2）《水浒传》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。请列举两个体现“义”的故事情节。
名著积累 （第1小题2分，第2小题3分，共5分）
（1）初中语文课文中，选自《朝花夕拾》的文章有《藤野先生》、《五猖会》，《》 ， 《》 。
（2）简要说说藤野先生是个怎样的人。
名著阅读。
（1）下列各项中，对相关名著的表述不正确的一项是（）
A．《伊索寓言》中不少故事借动物形象嘲讽人类缺点，如《蚂蚁和蝉》讽刺好逸恶劳的人。
B．在慧骃国，马是理性的载体，友谊和仁慈是“慧骃”的两种主要美德。
C．鲁滨孙流落到荒岛后，用“借方”和“贷方”来分析自己的幸运和不幸。
D．《从百草园到三味书屋》《藤野先生》和《社戏》都出自鲁迅先生的《朝花夕拾》。
（2）请从①②两段中任选一段阅读，回答问题。
①……将阿斗抱护在怀，绰枪上马。早有一将，引一队步军至，乃曹洪部将晏明也，持三尖两刃刀来战A。不三合，被A一枪刺倒，杀散众军，冲开一条路……曹军一齐拥至。A乃拔青釭剑乱砍，手起处，衣甲平过，血如涌泉。（《三国演义》）
②……当日将了宝刀，插了草标儿，上市去卖。走到马行街内，立了两个时辰，并无一个人问。将立到晌午时分，转来到天汉州桥热闹处去卖。B立未久，只见两边的人都跑入河下巷内去躲。B看时，只见都乱撺，口里说道:“快躲了！大虫来也！”（《水浒传》）
我选（）段；选段中A（或B）指代的人物是，出自名著中的精彩故事，这个故事的结局是。