学校要开运动会，几个同学讨论怎样才能将铅球掷得更远。陈平说：“掷出点越高，掷得越远”。王力说：“掷出速度越大，掷得越远”。李明说：“我们还是通过实验来探究吧”。
大家经过讨论，提出了以下猜想。
猜想1：铅球掷得远近，可能与掷出铅球点的高度有关。
猜想2：铅球掷得远近，可能与掷出铅球时的速度有关。
猜想3：铅球掷得远近，可能与掷出铅球的角度（投掷方向与水平方向的夹角）有关。
为了检验上述猜想是否正确，他们制作了一个小球弹射器，如图所示。它能使小球以不同的速度大小和方向射出，弹射方向对水平方向的仰角，可由固定在铁架台上的量角器读出。他们通过7次实验得到下表中的实验数据（“射出距离”指水平距离）。
| 实验序号 |
射出点高度 h/m |
射出速度 v/(m·s－1) |
射出仰角 ? |
射出距离 l/m |
| 1 |
0.5 |
5 |
30° |
2.9 |
| 2 |
0.5 |
10 |
30° |
9.6 |
| 3 |
0.5 |
10 |
45° |
10.7 |
| 4 |
1.0 |
10 |
45° |
11.1 |
| 5 |
1.5 |
10 |
45° |
11.5 |
| 6 |
0.5 |
10 |
60° |
9.1 |
| 7 |
0.5 |
15 |
30° |
20.7 |
请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题。
（1）为验证猜想1，应选用序号为_______、________、_______的实验数据，因为____________________________________________________________。
（2）为验证猜想2，应选用序号为_______、________、_______的实验数据，因为____________________________________________________________。
（3）为验证猜想3，应选用序号为_______、________、_______的实验数据，因为____________________________________________________________。
（4）通过上述实验，你认为怎样才能将铅球掷得更远？
小强同学在做“用天平和量筒测盐水密度”的实验
（1）请完成以下实验要求：
（a）用天平称空烧杯的质量m1 = 63g
(b)往空烧杯中加入适量的盐水，用天平称烧杯和盐水总质量，天平平衡后右盘砝码总质量是140g ，游码位置如下图，则盐水的质量为_________g 。
(c)把烧杯的盐水全部到入量筒中，测得盐水体积为65cm3，则盐水的密度为____________kg / m3
（2）按上面实验方案会使测出盐水的密度有误差
（a）什么原因导致测出的盐水密度有误差？
(b)通过简单分析说明测出盐水密度是偏大还是偏小？
学校要开运动会，几个同学讨论怎样才能将铅球掷得更远。陈平说：“掷出点越高，掷得越远”。王力说：“掷出速度越大，掷得越远”。李明说：“我们还是通过实验来探究吧”。
大家经过讨论，提出了以下猜想。
猜想1：铅球掷得远近，可能与掷出铅球点的高度有关。
猜想2：铅球掷得远近，可能与掷出铅球时的速度有关。
猜想3：铅球掷得远近，可能与掷出铅球的角度（投掷方向与水平方向的夹角）有关。
为了检验上述猜想是否正确，他们制作了一个小球弹射器，如图所示。它能使小球以不同的速度大小和方向射出，弹射方向对水平方向的仰角，可由固定在铁架台上的量角器读出。他们通过7次实验得到下表中的实验数据（“射出距离”指水平距离）。
| 实验序号 |
射出点高度 h/m |
射出速度 v/(m·s－1) |
射出仰角 ? |
射出距离 l/m |
| 1 |
0.5 |
5 |
30° |
2.9 |
| 2 |
0.5 |
10 |
30° |
9.6 |
| 3 |
0.5 |
10 |
45° |
10.7 |
| 4 |
1.0 |
10 |
45° |
11.1 |
| 5 |
1.5 |
10 |
45° |
11.5 |
| 6 |
0.5 |
10 |
60° |
9.1 |
| 7 |
0.5 |
15 |
30° |
20.7 |
请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题。
（1）为验证猜想1，应选用序号为_______、________、_______的实验数据，因为____________________________________________________________。
（2）为验证猜想2，应选用序号为_______、________、_______的实验数据，因为____________________________________________________________。
（3）为验证猜想3，应选用序号为_______、________、_______的实验数据，因为____________________________________________________________。
（4）通过上述实验，你认为怎样才能将铅球掷得更远？
为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热。下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：
| 烧杯号 |
液体 |
质量（克） |
初温（℃） |
末温（℃） |
加热时间 |
| 1 |
水 |
300 |
20 |
30 |
12 |
| 2 |
水 |
150 |
20 |
30 |
6 |
| 3 |
煤油 |
300 |
20 |
30 |
6 |
| 4 |
煤油 |
300 |
20 |
25 |
3 |
（1）分析比较_____（填烧杯号）烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同。
（2）分别分析比较3，4两烧杯的实验记录，然后综合归纳可得出：
.
假如你身处偏远海岛，缺乏生存所需的淡水怎么办？小明为你提供一种简便的海水淡化方法。在地面上挖一水池，往池内灌海水，按图所示完成设备的安装，即可收淡水。则：
（1）阳光照射使池内海水加快__________，形成水蒸气；
（2）水蒸气在塑料膜上________，形成小水滴；
（3） 塑料膜下表面结成的水滴受___________作用滑到最
低处后滴入水桶中，得到淡水。
（1）小明同学按图（甲）所示的方法测量液体温度，其错误之处是________________________________。纠正错误后，温度计示数如图（乙）所 示，则液体温度为_________℃。
（2）如图所示为量程为3 A的电流表，此时每小格表示的值是A，所测电流值为A．