(18分)如图所示是用来测定额定电压为2.5伏的小灯泡的额定功率，(1)图中C表应是__________表，D表应是__________表。(2)当合上开关时，发现灯泡两端电压为2伏，这时滑动触头应向__________方移动，直到表的指针为__________时，灯泡正常发光。这时应记录的数据是__________与__________，灯泡额定功率的表达式P＝__________。
(3)上述实验中如果D表有读数，C表无读数，毛病可能是__________；若C表有读数，D表无读数，毛病可能是__________。
在“探究物质质量与体积的关系”实验中，某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验，且甲、乙都是长方体形状。实验时，他们用刻度尺和天平分别测出它的体积和质量，记录数据如表一、表二所示。
（1）分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6）的资料及相关条件，可得出的初步结论是：_______________；
（2）分析比较实验序号_______________的资料及相关条件，可得出的初步结论是：相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的。
（3）进一步综合分析比较表一、表二的资料及相关条件，可得出初步结论是：（a）分析比较表一或表二中的资料及相关条件，可初 初步出：_______________
；
（b）分析比较表一和表二中的资料及相关条件，可初步得出_______________。
（4）为了进一步研究，他们又通过加热方式使甲、乙物质都变为液态，再用量筒和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表三、表四所示。进一步综合分析比较表一和表三（或表二和表四）的资料及实验现象，可初步得出：___________________________________
小明同学做“用电流表测电流”实验的电路如图所示，请用笔线代替导线将电路连接完整，使灯L1和L2并联连接，电流表测量通过灯L1电流.（用2B铅笔在答题纸的相应位置上作图）
为研究并联电路中的电流关系，他还应继续测量通过___ 和___的电流，然后归纳得出结论。
“探究二力平衡的条件”实验的目的是：探究当物体只受两个力作用而处于静止或___状态时，这两个力有怎样的关系。实验时，需要记下___的示数。若实验时作用在物体上的两个力方向相同，则物体___处于平衡状态（选填“可能”或“不可能”）。
小明用如图12所示的装置来做“探究凸透镜成像的规律”的实验。：（每空1分，计6分）
(1)要使像能够成在光屏的中央，应将光屏向调整 (选填“上”或“下”)，使它们的中心在。
(2)实验过程中，当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是 cm；
(3)接着使烛焰向左移动5cm，此时应该将光屏向移到某一位置(选填“左”或“右”)，才能在屏上得到倒立、、清晰的实像(选填“放大”、“缩小”或“等大”)。利用这一原理原理制成。
如图11甲所示，是“测定小灯泡额定功率”的实物连接图，其中电源是三节新干电池，灯泡额定电压是3.8V，其灯丝电阻约是10Ω，滑动变阻器标有“10Ω，1A”的字样，电流表（0—0.6A、0—3A），电压表（0—3V、0—15V）
（1）用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接好，使它成为完整的实验电路。
（2）小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想：
A、可能是灯丝断了 B、可能是变阻器断路
C、可能是小灯泡短路 D、可能是电流表断路
根据小刚的猜想，请你借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想，将电压表、电流表示数填入下表：
| 猜想 |
电流表示数/A |
电压表示数/V |
| 如果A成立 |
||
| 如果C成立 |
（3）假如电压表0—15V挡量程已损坏，小刚仍想测出小灯泡的额定功率，请你将小刚设计的电路图画在下面的虚线框内。
（4）按小刚新设计的电路图调节滑动变阻器，使电压表示数达到V，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是W。（各1分）