以下关于“预实验”有关内容的叙述，错误的是
| A．“预实验”应在正式实验前做 |
| B．在缺乏可提供的资料时，通常应先做“预实验” |
C．做《探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验》的预实验，应设计成一组梯度较小的精 细实验 |
| D．“预实验”可以检验实验设计的科学性和可行性，减少因设计的盲目性而造成的浪费 |
某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4个实验中的小鼠存活的情况依次是（）
| A．存活，死亡，存活，存活 | B．存活，死亡，存活，死亡 |
| C．死亡，死亡，存活，存活 | D．存活，存活，存活，死亡 |
互为同源染色体的两条染色体，没有下列哪项特征（）
| A．一条来自父方，一条来自母方 | B．在四分体期共用一个着丝点 |
| C．形态、大小一般相同 | D．在减数分裂过程中有联会现象 |
下面是某同学根据观察小白鼠睾丸组织切片绘出的柱形图，其中能表示一个细胞中的染色体与核DNA分子数量关系的有
| A．①② | B．②③ | C．①②③ | D．②③④ |
下面是蛙的精原细胞在减数分裂中的染色体变化，其发生的正确顺序是
①联会；②同源染色体分开；③交叉互换；④染色体复制；⑤着丝点分裂
| A．④①③②⑤ | B．④③①②⑤ | C．④②①③⑤ | D．①④②③⑤ |
右图甲表示一高等动物细胞减数分裂过程中某时期的示意图，图乙为减数分裂过程中染色体数目变化曲线图。图甲细胞对应于图乙中的时间段是（）
| A．4～5 | B．5～6 | C．6～7 | D．8～9 |