市场上销售的大粒花生和小粒花生是同一种植物两个不同的品种。为-优题课

市场上销售的大粒花生和小粒花生是同一种植物两个不同的品种。为探究大、小粒花生种子的大小是否是遗传物质不同造成的，某兴趣小组对大、小粒花生种子进行了如下实验：
（1）将一小块实验地均分成两份，随机抽取种子公司购买的纯合大、小粒花生种子各20粒分别种在上述两块实验地中。
（2）收获期分别收集两块地中的大、小粒花生果实。晒干处理后，随机抽取大、小粒花生种子各30粒,对它们的长度进行测量, 并将数据记录在各自的表格中。
（3）将表格中的数据转换成单坐标双曲线图，如下图所示。

（4）求出大、小粒花生种子的平均长度分别为1.77cm和1.18cm。
根据材料回答下列问题：
（1）该兴趣小组的实验步骤中有两处明显的失误是：
①                                   ；②                                  。
（2）假设图中的数据是经正确实验步骤操作后获得的，则大粒花生种子平均粒长比小粒花生种子的平均长度要长，说明                                                     ；
大粒花生种子中有比小粒花生种子长度短的，小粒花生种子中也有比大粒花生种子长度长的，说明                                                                     。
大、小粒花生种子的大小取决于种子子叶的大小。观察发现大粒花生种皮颜色为浅红色，小粒花生种皮颜色为深红色。为了进一步了解花生种子大小和种皮颜色的显隐性关系，请你简要写出实验设计思路，并就可能出现的实验结果和结论进行讨论。

科目生物题型综合题难度中等

知识点：微生物的分离和培养探究将有油渍、汗渍、血渍的衣物洗净的办法

为了探究生长条件对植物光合作用的影响, 某研究小组将某品种植物的盆栽苗分成甲、乙两组, 置于人工气候室中, 甲组模拟自然光照，乙组提供低光照, 其他培养条件相同。培养较长一段时间（ $T$ ）后，测定两组植株叶片随光照强度变化的光合作用强度（即单位时间、单位面积吸收 ${CO}_{2}$ 的量 $)$ , 光合作用强度随光照强度的变化趋势如图所示。回答下列问题：

(1) 据图判断, 光照强度低于 $a$ 时, 影响甲组植物光合作用的限制因子是。

(2) $b$ 光照强度下，要使甲组的光合作用强度升高, 可以考虑的措施是提高（填 " ${CO}_{2}$ 浓度" 或 " $0_{2}$ 浓度")。

（3）播种乙组植株产生的种子, 得到的盆栽苗按照甲组的条件培养 $T$ 时间后, 再测定植株叶片随光照强度变化的光合作用强度, 得到的曲线与甲组的相同。根据这一结果能够得到的初步结论是。

有关 $DNA$ 分子的研究中,常用 $^{32} P$ 来标记DNA分子。用 $α, β$ 和 $γ$ 表示 ATP 或 $dATP (d$ 表示脱氧）上三个磷酸基团所处的位置( $A - P_{a} ~ P_{β} ~ P_{γ}$ 或 $d A - P_{a} ~ P_{β} ~ P_{γ}$ ) 。回答下列问题;

（1）某种酶可以催化 ATP 的一个磷酸基团转移到 DNA 末端上, 同时产生 ADP。若要用该酶把 $^{32} P$ 标记到 $DNA$ 末端上, 那么带有 $^{32} P$ 的磷酸基团应在 ATP 的 (填" $α "$ " $β$ "或 $" γ "$ ) 位上。

(2) 若用带有 $^{32} P$ 标记的 $dATP$ 作为 $DNA$ 生物合成的原料, 将 $^{32} P$ 标记到新合成的 DNA 分子上, 则带有 $^{32} P$ 的磷酸基团应在dATP 的（填" $a " “ β "$ 或 $" γ "$ ) 位上。

（3）将一个带有某种噬菌体 $DNA$ 分子的两条链用 $^{32} P$ 进行标记，并使其感染大肠杆菌, 在不含有 $^{32} P$ 的培养基中培养一段时间。若得到的所有噬菌体双链 DNA 分子都装配成噬菌体（ $n$ 个) 并释放, 则其中含有 $^{32} P$ 的噬菌体所占比例为 $2 / n$ , 原因是 .

用 $DNA$ 重组技术可以赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人类需要的生物产品。在此过程中需要使用多种工具酶，其中4种限制性核酸内切酶的切割位点如图所示。

回答下列问题：

（1）常用的 $DNA$ 链接酶有 $E . coli DNA$ 连接酶和 $T_{4} DNA$ 连接酶。如图中　　酶切割后的 $DNA$ 片段可以用 $E . coli DNA$ 连接酶连接。如图中　　酶切割后的 $DNA$ 片段可以用 $T_{4} DNA$ 连接酶连接。

（2） $DNA$ 连接酶催化目的基因片段与质粒载体片段之间形成的化学键是　　。

（3） $DNA$ 重组技术中所用的质粒载体具有一些特征，如质粒 $DNA$ 分子上有复制原点，可以保证质粒在受体细胞中能　　；质粒 $DNA$ 分子上有　　便于外源 $DNA$ 插入；质粒 $DNA$ 分子上有标记基因（如某种抗生素抗性基因）。利用抗生素可筛选出含质粒载体的宿主细胞，方法是　　。

（4）表达载体含有启动子，启动子是指　　。

工业上所说的发酵是指微生物在有氧或无氧条件下通过分解与合成代谢将某些原料物质转化为特定产品的过程。利用微生物发酵制作酱油在我国具有悠久的历史。某企业通过发酵制作酱油的流程示意图如图。

回答下列问题：

（1）米曲霉发酵过程中，加入大豆、小麦和麦麸可以为米曲霉的生长提供营养物质，大豆中的　　可为米曲霉的生长提供氮源，小麦中的淀粉可为米曲霉的生长提供　　。

（2）米曲霉发酵过程的主要目的是使米曲霉充分生长繁殖，大量分泌制作酱油过程所需的酶类，这些酶中的　　、　　能分别将发酵池中的蛋白质和脂肪分解成易于吸收、风味独特的成分，如将蛋白质分解为小分子的肽和　　。米曲霉发酵过程需要提供营养物质、通入空气并搅拌，由此可以判断米曲霉属于　　（填"自养厌氧""异养厌氧"或"异养好氧"）微生物。

（3）在发酵池发酵阶段添加的乳酸菌属于　　（填"真核生物"或"原核生物"）；添加的酵母菌在无氧条件下分解葡萄糖的产物是　　。在该阶段抑制杂菌污染和繁殖是保证酱油质量的重要因素，据图分析该阶段中可以抑制杂菌生长的物质是　　（答出1点即可）。

果蝇的灰体对黄体是显性性状，由 $X$ 染色体上的1对等位基因（用 $A / a$ 表示）控制：长翅对残翅是显性性状，由常染色体上的1对等位基因（用 $B / b$ 表示）控制。回答下列问题：

（1）请用灰体纯合子雌果蝇和黄体雄果蝇为实验材料，设计杂交实验以获得黄体雌果蝇。（要求：用遗传图解表示杂交过程。）

（2）若用黄体残翅雌果蝇与灰体长翅雄果蝇 $（ X^{A} YBB ）$ 作为亲本杂交得到F₁，F₁相互交配得 $F_{2}$ ，则 $F_{2}$ 中灰体长翅：灰体残翅：黄体长翅：黄体残翅＝　　，F₂中灰体长翅雌蝇出现的概率为　　。