市场上销售的大粒花生和小粒花生是同一种植物两个不同的品种。为探究大、小粒花生种子的大小是否是遗传物质不同造成的，某兴趣小组对大、小粒花生种子进行了如下实验：
（1）将一小块实验地均分成两份，随机抽取种子公司购买的纯合大、小粒花生种子各20粒分别种在上述两块实验地中。
（2）收获期分别收集两块地中的大、小粒花生果实。晒干处理后，随机抽取大、小粒花生种子各30粒,对它们的长度进行测量, 并将数据记录在各自的表格中。
（3）将表格中的数据转换成单坐标双曲线图，如下图所示。
（4）求出大、小粒花生种子的平均长度分别为1.77cm和1.18cm。
根据材料回答下列问题：
（1）该兴趣小组的实验步骤中有两处明显的失误是：
① ；② 。
（2）假设图中的数据是经正确实验步骤操作后获得的，则大粒花生种子平均粒长比小粒花生种子的平均长度要长，说明 ；
大粒花生种子中有比小粒花生种子长度短的，小粒花生种子中也有比大粒花生种子长度长的，说明 
。
大、小粒花生种子的大小取决于种子子叶的大小。观察发现大粒花生种皮颜色为浅红色，小粒花生种皮颜色为深红色。为了进一步了解花生种子大小和种皮颜色的显隐性关系，请你简要写出实验设计思路，并就可能出现的实验结果和结论进行讨论。
科学家对一个以槭树、山毛榉和桦树为主要树种的温带森林生态系统的能量流动进行了定量分析，结果如下图。请回答问题。
（1）植食动物能根据植物的性状、气味等因素判断食物并进食，说明生态系统有___________功能。
（2）这个温带森林中，每年每平方米大约有6.28×105J/(cm2·a)的有机物残屑来不及被各种分解者所分解，推测影响分解者分解效率的主要环境因素是_________。其影响实质是降低了分解者细胞内的________。
（3）该生态系统的能量输入___________（填“大于”“等于”或“小于”）输出。这个森林生态系统中，能量由生产者流到初级消费者的传递效率约为___________%（保留小数点后2位）。据图中的能量值分析，生态系统的能量流动具有______________________的特点。
（4）流入该生态系统的总能量是___________ J/(cm2·a)。
（5）图中植食动物粪便中能量是属于___________（填“植食动物”或“植物”）。如果一部分植物叶片被加工为纸张，存在于纸中的能量属于___________。
（6）少量动物的迁入和迁出，不会使森林中的生物种类和数量发生明显变化，这是通过生态系统内的___________调节机制实现的，这说明生态系统具有___________能力。
回答下列关于多倍体育种的有关问题：
（1）多倍体育种的原理是___________，育种方法中常使用___________导致染色体组加倍。
（2）多倍体植物具有茎秆粗壮、营养物质丰富等特点，但也具有在生长初期发育缓慢、细胞体积增大引起的生长缓慢等缺点，细胞的表面积与体积比___________（填“增大”或“减小”）。
（3）在多倍体育种过程中，可通过_________________________________________方法（至少写出2种），判断所获得的植株为多倍体。
（4）某科研人员通过多倍体育种得到六倍体物种A，接着将物种A和物种B（二倍体）杂交得到四倍体植株C，则植株C上__________（填“能”或“不能”）结种子，原因是_____________________________。
（5）在用秋水仙素诱导幼苗获得四倍体植株试验中，科研人员发现存在“嵌合体”的问题，即植株中有的细胞有2个染色体组，有的细胞有4个染色体组，造成此问题的原因可能是细胞分裂不同步性，可采用______________________技术将“嵌合体”变为纯合四倍体。
如图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子（BDNF）关系的部分图解，请据图回答问题：
（1）突触小泡中的b物质是______ ，该物质通过_____ 方式进入突触间隙。
（2）运动应激能促进a过程，a过程是指BDNF基因的_______________ 。
（3）b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时，d处细胞膜内外电荷的分布情况_____________________。
（4）据图可知，BDNF具有_________ 和激活突触后膜上相应受体的作用，从而促进兴奋在突触处的传递，若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，将导致突触间隙内b物质的含量____________ （填“增加”、“不变”或“减少”）。
（5）图中c是突触蛋白，它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况。有实验表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强，大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降。由此推测，长期记忆可能与__________ 的建立有关。
回答下列有关光合作用的问题：
图甲为全光照和不同程度遮光对某植物叶片中叶绿素含量的影响;图乙是观测不同光照条件该植物的部分生长指标。
| 光照强度 |
平均叶面积（cm2） |
气孔密度（个·mm-2） |
净光合速率 （μmolco2·m-2·s-1） |
| 强 |
13.6（100%） |
826（100%） |
4.33（100%） |
| 中 |
20.3（149%） |
768（93%） |
4.17（96%） |
| 弱 |
28.4（209%） |
752（91%） |
3.87（89%） |
(1)遮光组比正常光组的叶片颜色更_______，遮光后植物有利于吸收______________光。
(2)实验过程中要保持CO2浓度、水分、矿质元素、温度等条件一致的主要原因是__________________。
(3)在弱光下，该植物通过_____________来吸收更多的光能，以适应相应环境。
(4)据表乙分析，________光处理组的叶肉细胞对CO2的利用率高，其原因是__________________________。
(16分) 研究性学习小组参观某市市郊建立的以沼气为中心，以保护生态环境为目标的“猪-沼-鱼-肥-果蔬”生态模式时绘出了如下模式图，请分析回答：
（1） 构建以沼气为中心的“猪-沼-鱼-肥-果蔬”生态模式时，基本无废弃物排放，所依据的生态学原理是,另外，该生态系统把很多单个生产系统通过优化组合有机地整合在一起，这体现了__________________原理。
（2）该生态系统的“基石”是，能量的最终来源是_________。
（3）氮元素能在生物群落和无机环境中不断循环，为什么还要往农田中不断施加氮肥呢？。
（4）若农田内有害虫发生，采用何种措施既能保护环境又能有效防治害虫？