研究人员对取自4种不同生物的部分生活细胞(A、B、C、D)进行分析、观察等实
验,获得的结果如下表(表中“∨”表示有,“×”表示无),试判断A、B、C、D4种细胞中
最可能取自下列哪组生物?
| |
核膜 |
叶绿素 |
叶绿体 |
线粒体 |
中心体 |
核糖体 |
纤维素酶处理的结果 |
| A |
× |
∨ |
× |
× |
× |
∨ |
无变化 |
| B |
× |
× |
× |
× |
× |
∨ |
无变化 |
| C |
∨ |
× |
× |
∨ |
×![]() |
∨ |
外层结构被破坏 |
| D |
∨ |
∨ |
∨ |
∨ |
∨ |
∨ |
外层结构被破坏 |
A.乳酸菌、团藻、水稻、光合细菌 B.水稻、光合细菌、乳酸菌、团藻
C.光合细菌、乳酸菌、水稻、团藻 D.团藻、水稻、乳酸菌、光合细菌
下图是一个正在生长的幼苗,将其水平放置,其中哪些点能表现出生长素促进生长的生理效应()
| A.A | B.B | C.C | D.D |
下列与下丘脑功能有关的是()
| A.既能感受体温变化,又能感受渗透压变化 |
| B.是有意识控制排尿的高级中枢 |
| C.是体温调节和水平衡调节中枢 |
| D.对垂体某些激素的释放具有调节作用 |
图为突触结构模式图, 下列说法正确的有()
| A.在a中发生电信号→化学信号的转变, 信息传递需要能量 |
| B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输 |
| C.②处的液体为组织液, 传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质 |
| D.①中内容物使b兴奋时, 兴奋处膜外为正电位 |
图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,下列叙述中正确的是()
| A.甲状腺机能亢进患者激素分泌③过多 |
| B.缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平 |
| C.图中共有3处箭头表示负反馈调节 |
| D.垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素 |
下列叙述正确的是()
| A.若神经细胞膜内电位由负变正,则其兴奋性增强 |
| B.兴奋部位的膜内电流是从兴奋部位流向未兴奋部位 |
| C.正常高等动物体内,兴奋是单向传导和传递的 |
| D.突触处完成的信息转换模式为化学信号→电信号→化学信号 |