（1）这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高-优题课

阅读下面这首诗，完成小题。
慈姥矶何逊
暮烟起遥岸，斜日照安流。
一同心赏夕，暂解去乡忧。
野岸平沙合，连山远雾浮。
客悲不自已，江上望归舟。
注：何逊（?—518）南朝梁诗人。今山东郯城人。
诗的颈联中，有两个字用得十分传神，请找出来并说明理由。
这首诗表现了诗人什么样的情感?请简要分析。

阅读下面这首诗，完成小题。
关山月徐陵
关山三五月，客子忆秦川。
思妇高楼上，当窗应未眠。
^①星旗映^②疏勒，^③云阵上祁连。
战气今如此，从军复几年？
【注释】①星旗：星名。 ②疏勒：西域国名，也是其王城。 ③云阵：军队。
诗歌表现了“客子”怎样的思想感情？请简要概括。
诗歌前两联主要运用了什么表现手法？请简要说明。

阅读下面的诗歌，完成小题。
赋得暮雨送李曹
韦应物
楚江微雨里，建业暮钟时。
漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。
海门深不见，浦树远含滋。
相送情无限，沾襟比散丝。
请简要分析首联的作用。
本诗的颔联与颈联写景富有特色，请加以分析。

阅读下面这首诗，完成小题
高荷
元稹
种藕百余根，高荷才四叶。飐闪碧云扇，团圆青玉叠。
亭亭自抬举，鼎鼎难藏擪①。不学着水荃②，一生长怗怗③。
[注释]①擪，音yè，按、压。②荃，一种水草。③怗，音tiē，安定，安宁。
①下列的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．首联将藕与荷并写，“才”字感喟颇深，可见高荷难得。

B．“飐闪”写风吹叶动之状，以“扇”喻荷叶，生动贴切。

C．荷叶因风力的抬举而亭亭玉立，故而别有一番娇美风姿。

D．荷虽有“圆”、“青”等特点，但作者强调的是其“高”。

②诗歌最后两句写了“荃”的哪些特点？这些特点与“荷”有什么关系？请简答。
某些事物往往因其所具有的特征而被人寄寓某种志趣或情感。请说明元稹笔下“高荷”有怎样的寄寓；并请你另举一物，根据其特征阐发其可以象征的志趣或可以寄托的情思。（不少于200字）

阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
请找出这首诗前两句中哪两个字用得好，并谈谈他们的表达效果。
这首诗丰富的感情蕴涵在景物与人物活动的描写之中，结合全诗，对此作简要分析。