游客
题文

阅读下面两则材料,回答问题。
  材料一:目前,许多学校大兴读书之风,积极营造书香氛围,引导学生走进经典名著。这本是教育回归人文的一大幸事,但当今学生阅读的大多是“导读”、“概要”、“速读”之类的"快餐式"作品。对此,专家认为,这是一种不健康的名著阅读方式,其结果只能是误人子弟。
材料二:有识之士们早就对中小学生疏远经典名著感到痛心疾首,言谈中无法抑制对“浅阅读”的反感与痛斥。但是,凡存在的东西总有其合理的一面,中学生对经典的“浅阅读”也不例外。陶渊明就说过“好读书不求甚解”,苏联教育家苏霍姆林斯基在给儿子的信中也写道:“我告诉你,很多东西,不必细读,浏览一下就行了。”
(1)一句话概括以上两则材料的内容。
(2)你对上述材料有何看法?请简要阐述。

科目 语文   题型 语言表达   难度 未知
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请说明下面漫画内容并揭示其寓意。要求语意简明,句子通顺,不超过70字。

阅读下面的漫画,按要求答题。

(1)这幅漫画反映了当前什么样的社会现象?

(2)针对这种社会现象,你想对“你们”提出什么建议?

根据下面这幅题为“车祸的影子”的漫画,按要求答题。

(1).请简要描述画面的内容。(不超过30字)
(2).说说这幅漫画的讽刺意义。(不超过30字)

下面是一幅公益漫画,请写出该漫画的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过75个字。

观察下面这幅漫画,说明漫画的内容,揭示漫画的寓意。

①内容:
②寓意:

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