植物体内的激素与细胞内激素受体蛋白结合后即表现出调节代谢的功能。下图为植物激素“乙烯”在细胞内的调节过程。据图回答问题:
(1)乙烯活性受体在植物细胞内合成的场所为___ ____,其基本组成单位是__ _____。
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(2)由图可知,乙烯与活性受体结合后通过影响_________过程从而实现对代谢调节的功
能。
下图为植物的某个叶肉细胞中的两种膜结构以及发生的生化反应。请据图分析回答:
(1)图甲、乙中的两种生物膜分别存在于和(填细胞器)中。甲、乙两种生物膜除产生上述物质外,还均可产生,但甲膜产生的该物质只能用于________过程,而乙膜产生的该物质则可用于_________________________。
(2)甲膜上色素分子包括______________和_________两类,前者主要吸收____________光,后者主要吸收____________光。
(3)图乙中酶的单体(组成单位)是,在人体中,该单体的种类约有种。
(4)影响甲、乙两种膜上生化反应的不同的主要环境因素分别是和。
(5)若图乙中酶有m条肽链,相对分子质量为е,该酶的单体的平均相对分子质量为n,则该酶分子中肽键的数目是。
某实验小组为了探究细胞膜的通透性,将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后,检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,发现它们的含量发生了明显变化如右图,请回答问题。
(1)由图可知,随培养时间延长,培养液中葡萄糖和氨基酸含量____________,尿素含量___________。由于在原培养液中没有尿素,推测其是____________的产物。
(2)培养液中的氨基酸进入细胞后,其主要作用是____________;被吸收的葡萄糖主要通过_________作用,为细胞提供____________。
(3)转氨酶是肝细胞内参与氨基酸分解与合成的一类酶,正常情况下这类酶不会排出胞外,若在细胞培养液中检测到该类酶,可能的原因是__________________。
(4)由(1)和(3)可初步判断,细胞膜对物质的转运具有____________的特性。
(11)甲病是一种人类单基因遗传病(设基因为B、b)。表一、表二是某生物兴趣小组的同学对甲病调查的结果记录。请分析回答:
(1)分析表一数据,可反映出甲病遗传具有特点。
(2)依据表二调查的各项,可知该生物兴趣小组的同学调查的目的是希望了解甲病的。表二家庭类型二中儿子的致病基因最可能来自于(填父亲、母亲)。
(3)请写出表二家庭类型三的遗传图解。。
(4)若家庭类型二中患甲病的女儿与一正常男性结婚后,生了一个患乙病(设基因为E、e)的女儿。则该正常男性的基因型为。
(5)下图表示某遗传病由于基因突变导致蛋白质中的一个氨基酸发生改变的过程。
图中I过程需要酶参与,完成II过程的运载工具是。a、b彻底水解的产物与c、d彻底水解的产物的区别是。
正常子宫内膜上皮细胞具有合成某种细胞周期蛋白(简称P蛋白)的能力,该蛋白可促进子宫内膜上皮细胞的增殖。雌激素能促进子宫内膜上皮细胞的增殖。雌激素是通过什么途径来促进子宫内膜上皮细胞增殖的呢?某小组研究发现雌激素能诱导P蛋白的合成。据此,科研小组作出了“雌激素通过诱导P蛋白的合成来促进这些细胞的增殖”的假设,并设计了相应的实验方案。请回答相关问题:
实验材料:培养液、不能合成P蛋白的子宫内膜上皮细胞、正常(或能合成P蛋白的)子宫内膜上皮细胞、雌激素、胰蛋白酶。
(1)该实验的目的是。
(2)实验思路:
①取培养瓶若干个,分组如下
。
每组设置若干个重复样品。
②各组样品在培养箱中培养一段合适的时间后,各取其中的几个样品,加入,
摇匀,在显微镜下用血细胞计数板分别计数并记录细胞数。
(3)预测可能的实验结果及结论。
。
某生物兴趣小组借助8套密封的相同探究装置,探究不同光强度(单位:lx)与被子植物蛇舌草光合速率(以O2释放量来表示)的关系。在其他条件相同的情况下,1小时内记录到如下表所示的实验结果。请回答相关问题:
(1)在每个光照条件下,均设置1、2、3组的目的是。
(2)在光照强度为1000lx时,细胞内合成ATP的场所有。黑暗时,蛇舌草细胞呼吸的主要方式是。
(3)当光强度由5000lx提高到6000lx时,限制其氧气释放量增加的环境因素主要有。此时,RUBP的含量变化是
(4)根据上表数据,在右坐标图中画出光强度在1000lx~3000lx时光合作用产生O2量与光强度关系的柱形图。
(5)你认为还可以通过检测来表示蛇舌草的光合速率。