受抗原刺激后的淋巴细胞 （ ）
| A．细胞周期变长，核糖体活动增强 | B．细胞周期变长，核糖体活动减弱 |
| C．细胞周期变短，核糖体活动减弱 | D．细胞周期变短，核糖体活动增强 |
取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，平均分成四组，各置于相同的密闭装置内，在其他条件相同且适宜的情况下，分别置于四种不同温度下﹙t1＜t2＜t3＜t4﹚。测得光照相同时间后各装置内O2的增加值及黑暗条件下各装置内O2的消耗值，结果如下表。经分析可知，下列叙述不正确的是
| 温 度 气体变化值 （相对值/mg•h） |
t1 |
t2 |
t3 |
t4 |
| 光照下O2的增加值 |
2.7 |
6.0 |
12.5 |
12.0 |
| 黑暗下O2的消耗值 |
2.0 |
4.0 |
8.0 |
12.0 |
A. 在实验的温度范围内，呼吸作用强度随着温度的升高而升高
B. 在实验的四种温度下，植物在t3温度时经光合作用制造有机物的量最多
C. 光照相同时间后，t4温度下装置内O2的增加量与细胞呼吸消耗的O2量相等
D. 在实验的四种温度下，若均给予24小时光照，植物有机物的积累量均大于0
下列有关遗传变异和生物进化的叙述，不正确的是
| A．用皮康霜治疗皮肤病，使用一段时间后，药效下降。这是由于引起皮肤病的病原体接触药物后，产生了对皮康霜药物有效成分的抗药性变异。 |
| B．对单倍体幼苗培养得到的植株一般是高度不育的 |
| C．基因碱基序列发生改变，不一定导致性状改变 |
| D．“人工进化”和自然界生物进化一样，实质都是基因频率的改变 |
科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，导致孟德尔发现问题的现象是
| A．等位基因随同源染色体分开而分离 |
| B．具一对相对性状的亲本杂交，F2表现型之比3：1 |
| C．F1与隐性亲本测交，后代表现型之比1：1 |
| D．雌雄配子结合的机会均等 |
下列有关物质运输的说法正确的是
| A．蔗糖溶液引起细胞质壁分离的原因是蔗糖分子扩散到液泡内 |
| B．大分子有机物通过载体蛋白的转运才能进入细胞内 |
| C．细胞呼吸时，丙酮酸一定要转运到线粒体内才能被利用 |
| D．植物的顶端优势现象与生长素的极性运输有关 |
下列有关生物学研究方法的叙述中，不正确的有
①为了解决光合作用中产生的氧气来源问题，卡尔文用了同位素标记法进行研究
②用样方法调查植物种群密度时，取样的关键是随机取样
③研究土壤中小动物类群丰富度时用标志重捕法
④孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说一演绎法
⑤在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于概念模型
⑥在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，用沾蘸法处理时要求时间较长、溶液浓度较低，浸泡法则正好相反
⑦调查人群中某遗传病发病率时，最好要选取群体中发病率较高的单基因遗传病
⑧数学模型中曲线图比数学方程式更能直观地反映出种群数量的增长趋势
| A．一项 | B．二项 | C．三项 | D．四项 |