下图中（一）代表某生物体细胞的细胞核，图（二）中哪个图不可能是这种生物所产生的配子
如图是一个处于平衡状态生态系统的能量流动图解，其中A、B、C、D分别代表不同营养级的生物类群，对此图解理解正确的一项是( ) 
A．流经该生态系统的总能量就是A通过光合作用固定的太阳能减去自身呼吸消耗的能量
B．D中所含的能量与C中所含的能量之比就是能量从C传递到D的效率
C．B同化的能量要大于B、C、D呼吸消耗的能量之和
D．由于流经该生态系统的总能量是一定的，所以B获得的能量越多，留给C、D的能量就越少
下列关于生物群落结构及群落演替的叙述不正确的是( )。
| A．生物群落中植物的垂直分层与光照强度有关 |
| B．光照强度、地形、湿度等是水平方向上分布着不同生物类群的原因 |
| C．毁林开荒、围湖造田可以改变群落结构但不会导致生物群落发生演替 |
| D．自然条件下，群落演替一般是朝着物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善化的方向发展 |
某弃耕农田植物种类40年间的变化情况见表。有关该地群落变化的叙述，错误的是
| A．物种多样性趋于增加 |
| B．该地群落发生了初生演替 |
| C．群落对光能的利用能力提高 |
| D．群落垂直结构和水平结构发生了变化 |
下图表示某物种迁入新环境后，种群数量增长速率（平均值）随时间（单位：年）的变化关系。经调查在第5年时该种群的种群数量为200只。下列有关叙述正确的是
| A．由图可知，该物种迁入新环境后，其种群数量一直呈“J”型增长 |
| B．理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只 |
| C．由于天敌、生活空间和资源等原因，导致第5年到第9年这段时间内种群数量减少 |
| D．如果该种群为东方田鼠，则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患 |
为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学按下表所列条件进行了甲、乙、丙和丁共4组实验，用1 000 mL锥形瓶作为培养器皿，棉塞封口，在25℃下静置培养，其他实验条件均相同，定时用血细胞计数板计数。根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线如图所示。四条曲线对应的条件分别是（）
| A．①—丁、②—乙、③—丙、④—甲 |
| B．①—乙、②—甲、③—丁、④—丙 |
| C．①—甲、②—乙、③—丙、④—丁 |
| D．①—丙、②—甲、③—丁、④—乙 |