19世纪初，英国兴起抵制教会的“新大学运动”，出现了以自由、民主精神办学的伦敦大学等一大批高等院校。剑桥、牛津大学也进行改革，取消必须信奉加尔文教的宗教宣誓，并增设许多自然科学课程。进入20世纪，甚至教会大学
也大量增加了面向现实的世俗课程。这种现象出现的主要原因是
| A．民族国家的进一步巩固 | B．近代科技和工业化的扩展 |
| C．教育世俗化的不断发展 | D．宗教改革运动的深入发展 |
第三次科技革命的浪潮汹涌澎湃，蔚为壮观。它与前两次技术革命相比，既有不同的特点，又呈现出新的发展趋势。这具体表现为
| A．新的技术和发明超出一国范围 | B．科学和技术之间开始走向结合 |
| C．学科越来越少且分工越来越细 | D．科学研究朝着综合性方向发展 |
有学者认为早在商代就可能出现了牛耕，对他最有利的证据是
| A．商代遗址中出土了牛骨 |
| B．《诗经》里有农耕生活的描写 |
| C．孔子学生冉耕字伯牛，名字有耕、牛二字 |
| D．古文字学家发现甲骨文中有字呈牛引犁头启土状 |
1925年，美国田纳西州的中学教师斯科普斯因在课堂上讲授达尔文进化论而被判有罪。该州还立法禁止教师传授任何有违背圣经上帝造人教导的学说。此法在该州一直适用到1967年。据此可知
| A．1967年后美国开始接受进化论 |
| B．斯科普斯言论违背美国的宗教信仰自由 |
| C．进化论冲击了美国的基督教信仰 |
| D．田纳西州的立法行为违反了美国宪法 |
被宗教人士评论为“让上帝远离了这个世界，降低了人类在其中的独一无二性”的学说是
| A．伏尔泰的天赋人权说 | B．达尔文的进化论 |
| C．马丁·路德的新教学说 | D．爱因斯坦的相对论 |
20世纪30年代，美国每周有成千上万的人去电影院，轻歌曼舞的幻想型影片备受欢迎，当红童星秀兰邓波儿通常在电影中扮演孤儿去感化富人。这一现象
| A．表明了新政已使全国重现繁荣的景象 |
| B．体现了民众身陷危机淡定应对的精神 |
| C．反映了民众逃避现实来求慰藉的心态 |
| D．说明了现代主义艺术得到社会的认可 |