奥数培训本是针对少数有数学天赋、学有余力的学生进行的课外辅导，但是有的学校、家长不顾学生实际，掀起“疯狂奥数”培训热潮，这种做法
①没有抓住重点 ②没有坚持具体问题具体分析
③违背事物发展规律 ④没有做到主观与客观的具体统一
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
读漫画，回答问题。
漫画的哲学寓意是
| A．事物的现象和本质是直接合二为一的 |
| B．现象有真象和假象之分，假象不表现本质 |
| C．现象和本质总是不一致的，不要被表面现象所迷惑 |
| D．现象和本质是有区别的，要透过现象看本质 |
要破解漫画中的问题，必须
①占有十分丰富和合乎实际的感性材料 ②亲身实践，进行调查研究 ③运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作 ④在分析与综合的思维过程中，伴随合理想象和创造性思维 ⑤使客观与主观达到具体的历史的统一
| A．①③ | B．①③④ | C．①②③④ | D．①②③④⑤ |
看漫画《趁年轻……》，回答问题
漫画《趁年轻……》深刻揭示了
| A．人的主观能动性受客观条件和主观因素的制约 |
| B．思想观念不同，人们努力的方向、行为方式也就不同 |
| C．立场不同，人们对同一事物的认识也各不相同 |
| D．人们的主观认识必须与客观事实相符合 |
该漫画给我们的启示是
| A．要从实际出发，根据客观需要选择自己的行为 | B．要抓住时机，努力实现人生理想 |
| C．要树立与时代要求相适应的正确价值观 | D．要以自身利益为标准来衡量人生价值 |
看漫画回答下面问题。
漫画中的制假行为
| A．违反了市场经济的开放性原则 |
| B．违反市场经济条件下的公平竞争原则 |
| C．是市场调节滞后的体现 |
| D．会导致垄断，不利于资源优化配置 |
在市场经济条件下出现制假行为，说明
| A．市场调节具有自发性的弱点 |
| B．市场调节具有盲目性的弱点 |
| C．市场经济是法制经济 |
| D．市场对资源的优化配置起消极作用 |
1.看漫画《多头领导》后选出正确答案。这幅漫画给我们的启示是
| A．多头领导有利于企业的科学决策 |
| B．必须把发挥各方面积极性同市场调节结合起来 |
| C．搞好国企的关键是企业的领导班子，坚持厂长（经理）负责制 |
| D．为防止独断专行，必须建立约束机制 |
2008年10月，中共十七届三中全会通过《中共中央关于推荐农村改革发展若干重大问题的决定》。胡锦涛总书记指出，农业、农村和农民问题，始终是一个关系党和国家工作全局的根本性问题，必须始终作为全党工作的重中之重。解决"三农问题"（）
| A． |
是缩小城乡差距构建和谐社会的必要条件 |
B． |
是实现我国区域协调发展的前提 |
C． |
是我国社会主义初级阶段的根本奋斗目标 |
D． |
是党全心全意为人民服务宗旨的直接体现 |