下列说法错误的是（ ）
| A．学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程 |
| B．记忆是将获得的经验进行储存和再现 |
| C．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成 |
| D．短期记忆可能与新突触的建立有关 |
右图为人体细胞与内环境之间物质交换的示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断说法正确的是（）
| A．体液①中含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物质 |
| B．②处渗透压下降会促进下丘脑合成分泌抗利尿激素 |
| C．③若产生乳酸会引起①、②、④内pH的剧烈变化 |
| D．①、②、④是机体进行细胞代谢活动的主要场所 |
下图表示甲状腺激素分泌的分级调节示意图。下列叙述中，不正确的是（）
| A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体 |
| B．a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 |
| C．乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节 |
| D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用 |
下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。甲状腺激素和神经递质的传输方式依次是（）
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．②① |
皮肤、肠粘膜组织发生炎症时，产生和释放的组织胺使毛细血管舒张和通透性增大，血浆则渗入组织间隙而形成组织水肿。组织胺对血管的这种调节方式为（）
| A．激素调节 | B．体液调节 |
| C．高级神经中枢调节 | D．植物性神经调节 |
保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性理解正确的是（）
| A．生物多样性可用种群密度表示 |
| B．群落演替过程中生物多样性逐渐降低 |
| C．物种多样性比较高的生态系统相对稳定 |
| D．遗传多样性较低的种群适应环境能力强 |