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题文

酵母菌生长的最适宜温度在20~30 ℃之间,能在pH为3~7.5的范围内生长,在氧气充足的环境中主要以出芽生殖的方式快速增殖,大约每1.5~2 h增殖一代。某研究性学习小组据此进行了如下探究实验,实验操作步骤如下:
第一步:配制无菌马铃薯葡萄糖培养液,活化酵母菌液。
第二步:利用相同的多套装置,按下表步骤操作。
第三步:用血球计数板计数装置中起始的酵母菌数目,做好记录。
第四步:将各装置放在其他条件相同且适宜的条件下培养。
第五步:连续7天,每天随机抽时间取样计数,做好记录。

装置编号
A
B
C
D
装置容器内的溶液
无菌马铃薯葡萄糖培养液/mL
10
10
5
5
无菌水/mL


5
5
活化酵母菌液/mL
0.1
0.1
0.1
0.1
温度(℃)
10
25
10
25

回答下列问题:
(1)酵母菌与大肠杆菌相比,在结构上的主要区别是酵母菌具有 ▲  
(2)该研究性学习小组所进行的探究课题是 ▲  
(3)改正实验操作步骤中的一处错误 ▲  
(4)某同学第5天在使用血球计数板计数时的做法如下……:
①振荡摇匀试管中的培养液,取1 mL并适当稀释(稀释样液的无菌水中加入了几滴台盼蓝染液)。
②先将 ▲  放在计数室上,用吸管吸取稀释后的培养液滴于其边缘,让培养液自行渗入,多余培养液 ▲  ,制作好临时装片。
③显微镜下观察计数:在观察计数时只计算 ▲  (被、不被)染成蓝色的酵母菌。
(5)如所使用的血球计数板有16个中方格,每1中方格中有25个小方格,每1个小方格的容积为0.1 mm3(1 mL=1000 mm3)。请推导出1 mL培养液中酵母菌细胞的计算公式:酵母细胞个数/mL=     ▲     
(6)推测4套装置中酵母菌种群数量的变化规律,判断下列有关说法错误的是( ▲ 
A.4个装置内的种群初始阶段都经历了“J”型增长
B.4个装置内的种群数量同时达到K值
C.装置A内种群数量的K值与装置B的不同
D.装置D内的种群数量先于装置B开始下降

科目 生物   题型 综合题   难度 较易
知识点: 利用生物净化原理治理环境污染
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下图为某草原生态系统的结构简图,字母表示生态系统的成分,箭头“→”表示碳的流动方向。请据图分析回答:

(1)图中____(填字母)固定的太阳能是流经该草原生态系统的总能量。
(2)在B→A的过程中,碳是以____形式流动的。
(3)该生态系统的生物群落是由图中的____(填字母)组成,此生态系统的最高营养级是____(填字母)。
(4)调查D中某种生物种群密度常用的方法是____。

下图为下丘脑与垂体调节内分泌活动的示意图,请据图分析回答:

(1)当机体受到寒冷刺激时,激素①的分泌量增加,则激素①是____激素,其增加的的机制是:下丘脑分泌的____________激素增加,通过A血管运输到垂体。使之分泌的______激素增加,进而促进激素①的分泌。
(2)图中所示的ABC三条血管中,能检测到甲状腺激素的血管是____。
(3)当人体饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸时,________升高,该变化将刺激下丘脑的相应感受器,导致激素②________(填写激素②的名称)的释放量增多。

某同学设计了下列实验,通过测定乙烯和CO2的产生量,探究“25℃室温条件下,在贮藏、保鲜过程中,乙烯合成抑制剂对毛叶枣果实的影响”。请将实验步骤补充完整并回答问题:
(1)材料和器材:刚采摘的成熟度相近的毛叶枣若干,密闭容器,乙烯合成抑制剂。气相色谱仪(用于测定乙烯浓度),远红外CO2分析仪。
(2)方法和步骤:在25℃室温条件下:
①挑选足量的无破损,形状、大小、外观颜色相对一致的毛叶枣,随机分成2等份。编号为A、B。
②A组不做处理,B组____________________________。
③从A、B两组中取出等量的毛叶枣分别放入两个相同的密闭容器内。
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⑤每隔3天,重复步骤③④。
(3)结果和结论:所得数据处理后得到下图(图1、图2分别表示A、B组实验结果)。

①从上图可以看出CO2产生量与乙烯产生量之间的关系是____,形成上述关系的原因是:________________________________。
②比较图1、图2所示的实验结果,你得出的结论是:_____________________________,从而说明乙烯合成抑制剂有利于毛叶枣的贮藏、保鲜。

雌性火鸡的两条性染色体是异型的(ZW)。在火鸡的一个优良品系中,出现一种遗传性白化症。研究者把5只有关的雄火鸡进行检测,发现其中3只带有白化基因,将这3只雄火鸡与多只正常雌火鸡(无亲缘关系)交配,共得到229只幼禽,其中45只白化幼禽均为雌性。(控制性状的基因用A—a表示)请回答:
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(1)图中____(填字母)固定的太阳能是流经该草原生态系统的总能量。
(2)在B→A的过程中,碳是以____形式流动的。
(3)该生态系统的生物群落是由图中的____(填字母)组成,此生态系统的最高营养级是____(填字母)。
(4)调查D中某种生物种群密度常用的方法是____。

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