下图为动
、植物细胞亚显微结构模式图，请根据图示分析回答：
（1）植物细胞特有的结构是：[ ] ＿＿＿＿＿、[ ] ＿＿＿＿＿等。
（2）将氨基酸合成蛋白质的细胞结构是[ ] ＿＿＿＿＿；
（3）10叫＿＿＿＿＿，它是＿＿＿＿＿的孔道。
（4）我们所喝的西瓜汁是来自西瓜细胞中的[ 8 ]该结构中的液体称为＿＿＿＿＿.
（13）已知人类的遗传性肾炎和苯丙酮尿症分别受基因a和基因b控制，下面甲、乙、丙三图依次为某家族两种遗传病系谱图、家族中Ⅱ2、Ⅱ3体内某细胞分裂图像及相关基因位置。试回答有关问题：
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（1）图丙表示的细胞处于的分裂时期是 ，依据是 。
（2）控制遗传性肾炎的基因位于 染色体上，控制苯丙酮尿症的基因位于 染色体上。下图是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体内的不同激素，请分析回答：
（1）当人体受到寒冷刺激时，兴奋只由A传到B，而不能由B传到A的原因是。
(2)在寒冷环境中，图中b激素和【】激素之间通过协同作用，共同促进产热量增加。
(3)人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌激素增加，最终促使甲状腺合成并分泌d激素；当d激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这种调节作用称为调节。
(4)在血糖平衡调节中，当血糖含量升高或降低时，主要通过【c】分泌两种激素的拮抗作用，使血糖维持相对稳定。
请根据图回答下列问题：
（1）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质降低，会引起图中哪一部分的液体增多导致组织水肿?[ ] 。
（2）若某人患镰刀型细胞贫血症，则形态发生变化的是图中[ ]_________。
（3）胰腺组织细胞可以分泌胰酶和胰岛素，其中____________可以进入血液，参与物质代谢的调节，若该物质分泌不足，可使血液中的_____________浓度升高，导致糖尿病的发生。
（下列(5)～(7)小题，填“高”或“低”）
（4）在饥饿状态下:若⑦表示胰岛A细胞，则B端的胰高血糖素含量于A端;
若⑦表示大脑皮层神经细胞，则B端的胰高血糖素于A端;
若⑦表示肝脏的细胞，则B端的葡萄糖含量于A端.
（5）在寒冷状态下:若⑦表示甲状腺的细胞，则B端的甲状腺激素含量于A端
(13分)学习了有关植物生长素的知识，请回答以下问题：
（1）生长素可由（填物质）在植物体内经过一系列反应转变。生长素在体内的运输有和两种形式。
（2）左图表示从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽)，将茎段自顶端向下对称纵切至约3／4处后，浸没在某浓度的生长素溶液后，茎段的半边茎会向切面侧弯曲生长形成弯曲角度(α)如图甲，与生长素浓度的关系如图乙。请回答：①出现的如甲图所示的形状，原因可能是：内外两侧细胞中的生长素浓度相同，但 ，该浓度的生长素更有利于外侧细胞的生长。②若将两个如此处理过的茎段放在两个不同浓度的生长素溶液中，从图乙可知，茎段半边茎生长产生的弯曲角度α可以相同，请根据生长素作用的特点，解释产生这种结果的原因。
（3）将三个相同的燕麦胚芽鞘尖端作如图所示的处理，并放在黑暗环境中。请回答下列问题：
①该实验装置必需放置在黑暗环境中的原因是。
②该实验装置用于探究对生长素运输的影响。
③一段时间后，预期该实验装置中6块琼脂块（A～F）的生长素含量大小顺序是
。
④现有若干相同的去掉尖端的胚芽鞘，请设计实验方案验证你对③的判断（仅要求写出实验步骤，请用文字叙述）：第一步：；
第二步：。
近年来在世界范围内频繁爆发了禽流感疫情。我国政府高度重视，已经设立了专门的防治基金。科技部宣布我国已研制成功人用禽流感疫苗。请分析回答下列问题。
（1）人体免疫系统包括 三部分。
(２)免疫系统有时会出现功能异常，如：流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解，称为溶血性贫血，这种疾病称为。
（３）当人感染禽流感病毒时，则机体将通过体液免疫和免疫清除该病毒。病毒被吞噬细胞等摄取和处理，吞噬细胞的作用是。产生淋巴因子的是细胞。
（4）当人感染禽流感病毒时，有一种的治疗方法是直接注射康复患者的血清，因为血清中含有，产生此物质的细胞是。溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这三种物质中不属于免疫活性物质是 ；吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的。
（5）禽流感病毒存在高致病性和低致病性两种类型，某同学想探究低致病性禽流感病毒A是否可以作为高致病性禽流感病毒B的疫苗，请你根据提供的实验材料和用具，写出第二步及以后的实验步骤。
实验目的：探究低致病性禽流感病毒A是否可以作为高致病性禽流感病毒B的疫苗
实验原理：通过接种低致病性禽流感病毒A， ；
当高致病性禽流感病毒B入侵时，由于病毒B与病毒A有部分的抗原相同，因此机体 。
实验材料和用具：健康家禽若干只、低致病性禽流感病毒A、高致病性禽流感病毒B、不含病毒的特殊培养液、注射器等。
（提示：可用特殊培养液配制一定浓度的禽流感病毒，但浓度和剂量不作要求）
实验过程： 第一步：取健康家禽若干只，均等地分为两组，甲组为实验组，乙组为对照组。
第二步：在甲组体内注射，在乙组内注射 。
第三步：一段时间后，。
第三步：观察两组家禽的生活状况。