细菌蛋白质在极端环境条件下可通过肽链之间的二硫键维持稳定。已知不同的多肽产物可因分子量不同而以电泳方式分离。下列左图是一个分析细菌蛋白的电泳结果图，“-”代表没加还原剂，“+”代表加有还原剂，还原剂可打断二硫键，“M”代表已知分子量的蛋白质，右侧数字代表蛋白质或多肽的相对分子量。根据左侧结果，右列哪个图案最能代表该细菌原本的多肽结构（注意：“一”代表二硫键）：（ ）
用生长素除草，其原理与下列叙述相似的一项是 ( )
| A．用生长素培育无籽茄子 | B．修剪制造植物盆景 |
| C．雪松保持塔型的树姿 | D．除去种子后的子房停止发育 |
正确反映一株白玉兰树上各部分生长素浓度大小的是（）
| A．顶芽＞侧芽老根＞分生区 |
| B．顶芽＜侧芽老根＜分生区 |
| C．顶芽＜侧芽老根＞分生区 |
| D．顶芽＞侧芽老根＜分生区 |
右图是一平放的活植物根尖，另将2个琼脂块A、B置于如图位置，以下说法正确的是（）
A．生长素浓度：A＜B，生长速度：背地侧＞向地侧
B．生长素浓度：A＜B，生长速度：背地侧＜向地侧
C．生长素浓度：A＝B，生长速度：背地侧＝向地侧
D．生长素浓度：A＞B，生长速度：背地侧＞向地侧
为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时．对照实验的设计思路是（）
| A．完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下 |
| B．胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 |
| C．未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 |
| D．胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 |
“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”这一诗句，形象地说明了植物生长素（）
| A．能促进细胞分裂 | B．能抑制细胞分裂 |
| C．能促进细胞伸长 | D．生理作用具有两重性 |