下图是实验室常用的装置。请据图回答：
（1）写出仪器①的名称。收集某气体只能采用E装置，由此推测该气体具有的性质；
（2）用高锰酸钾制取氧气的装置组合是（填序号），反应的化学方程式为；
（3）实验室制得的
气体中常含有
和水蒸气。为了得到纯净、干燥的CO2气体，除杂装置的导管气流方向连接顺序是（填选项）。
| A． | a→b→c→d | B． | b→a→c→d |
| C． | c→d→a→b | D． | d→c→b→a |
炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，某同学利用该原理设计了一个实验，实验装置见下图：
对实验进行分析并回答：
（1）实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化是。观察到澄清石灰水的现象是，反应的化学方程式为
（2）实验前“通入CO”与“开始加热”的顺序是。
（3）从环保角度分析，该流程设计中的一处明显不足是 ．
某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨。请你参与完成下面的问题
（1）原理分析：实验室用过氧化氢溶液制取O2的化学方程式为。
（2）发生装置：图①装置中仪器a的名称是。实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4，应选图（填序号）发生装置。
（3）收集装置：收集有毒气体SO2时，常采用③收集装置，气体应从（填字母）端通入。
（4）实验操作：用KMnO4制取O2的操作过程可概括为“组装仪器→→装入药品→加入试管→收集气体→停止加热”。
（5）实验反思：在加热KClO3制O2的过程中，发现产生O2的速率很慢，经检查不是KClO3变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是。
有科学家认为地球变暖及异常气候与温室效应有一定的关系。
（1）减少煤、 和天然气等化石燃料的燃烧，会有助于减少二氧化碳的产生。
（2）绿色植物通过 作用吸收二氧化碳，通过 作用将二氧化碳释放到大气中，对维持大气中二氧化碳的总量平衡至关重要。
（3）为解决日益加剧的温室效应，科学家正在研究二氧化碳新的循环体系（如下图所示）。
你认为以下说法能从图中分析得出的有 （填序号）。
a．化学能可以转化为热能和光能
b．化学能可以转化为机械能
c．光能或电能可以转化为化学能
d．二氧化碳也是重要的资源。
（4）近年来，空气质量检测报告中频频出现的PM 2．5是纯净物吗，填 （“是”或“否”）
下图所示的仪器名称是。
A B C D
该仪器是初中化学实验中最常见的仪器，在不同的化学实验中容器口的朝向有所不同。若选用装置A，配合其它仪器和用品，可以完成的实验有（填序号）。①氯酸钾、二氧化锰加热制氧气②高锰酸钾加热制氧气③双氧水制氧气④石灰石和稀盐酸制二氧化碳⑤碳还原氧化铜
香烟烟气中含有多种有害物质，不吸烟的人能闻到烟味的原因是；随手丢弃的烟头还容易引发火灾，原因是（选填字母）
A． 提供可燃物B．提供氧气C．使可燃物的温度达到着火点；
一旦发生火灾，消防队员通常用水来灭火，该方法的化学原理是。