具有细胞壁的选项是A．花粉B．红细胞C．胰岛A细胞D．流感病-优题课

有关的生物学意义描述正确的是

甲乙丙丁

A．甲图若在c点切断，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩

B．乙图人体物质交换中体内细胞与B间不能直接进行物质交换，体内细胞与A之间才能直接进行物质交换

C．丙图中，对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B对应的生长素浓度，则茎向光侧不可能为C对应的浓度

D．丁图中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关

用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄花蕾，子房发育成无子番茄；用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜，给三倍体西瓜植株的雌蕊授以二倍体西瓜花粉，子房发育成无子西瓜。若用此无子番茄和无子西瓜的果肉细胞分别进行组织培养，从理论上分析，都受以二倍体的花粉，所得植株的果实依次为

A．无种子，有种子	B．有种子，无种子
C．有种子，有种子	D．无种子，无种子

以下有关植物激素调节的叙述正确的是

A．尽管植物激素的调节在植物生长发育过程中发挥重要的作用，但其也只是植物生命活动调节的一部分

B．赤霉素、细胞分裂素均通过促进细胞分裂而促进植物生长

C．色氨酸经过一系列反应可转变成生长素，故生长素与双缩脲试剂会发生紫色反应

D．横放植物的茎背地生长现象体现了生长素作用的两重性

下图表示机体的免疫反应清除抗原的过程示意图，下列说法不正确的是

A．抗原刺激机体后，T细胞和B细胞会分化，但不会增殖

B．浆细胞与效应T细胞相比，具有更加丰富的内质网和高尔基体

C．抗体能够与相应抗原结合，形成抗原—抗体复合物

D．效应T细胞引起靶细胞的死亡属于细胞凋亡

下图能用来准确表示哪一组概念之间的关系

A．1表示生态系统信息种类，2-4分别表示物理信息、化学信息、生物信息

B．1表示生物膜系统，2-4分别表示细胞膜、线粒体膜、叶绿体膜

C．1表示免疫系统，2-4分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质

D．1表示细胞外液，2-4分别血液、组织液、淋巴