下列关于遗传信息传递和表达的叙述，正确的是
①在细菌中DNA的复制只发生在拟核
②不同组织细胞中可能有相同的基因进行表达
③不同核糖体中可能翻译出相同的多肽
④识别并转运氨基酸的tRNA由3个核糖核苷酸组成
⑤基因突变不一定导致所表达的蛋白质结构发生改变
| A．①②⑤ | B．②③⑤ | C．③④⑤ | D．②③④ |
下图①表示甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系，图②表示外界环境温度与某一哺乳动物体内酶活性的关系。下列叙述不正确的是
| A．①图中乙酶活性的改变可能是因为其分子结构的改变 |
| B．①图中甲酶可能是核酶 |
| C．②图表示的酶可以是人体细胞内的呼吸酶 |
| D．②图表示酶的活性不随环境温度的变化而变化，说明酶已经失活 |
已知a、b、c、d是某细菌DNA片段上的4个基因，右图中W表示野生型，①、②、③分别表示三种缺失不同基因的突变体。若分别检测野生型和各种突变体中某种酶的活性，发现仅在野生型和突变体①中该酶有活性，则编码该酶的基因是
| A．基因a | B．基因b |
| C．基因c | D．基因d |
科学家在某种农杆菌中找到了抗枯萎病的基因，并以质粒为运载体，采用转基因方法培
育出了抗枯萎病的金花茶新品种。下列有关说法正确的是
| A．质粒是最常用的运载体之一，质粒的存在与否对宿主细胞生存有决定性的作用 |
| B．通过该方法获得的抗枯萎病金花茶，将来产生的花粉中不一定含有抗病基因 |
| C．该种抗枯萎病基因之所以能在金花茶细胞中表达，是因为两者的DNA结构相同 |
| D．为了保证金花茶植株抗枯萎病，只能以受精卵细胞作为基因工程的受体细胞 |
下列生物技术与相应的实验目的，配对不正确的是
| A．胚胎分割移植——获得遗传特性相同的后代 |
| B．植物组织培养——获得克隆植物 |
| C．培养根尖分生组织——获得带病毒的植物苗 |
| D．用适宜浓度的生长素浸泡插条基部——提高扦插枝条的成活率 |
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