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题文

(10分)某科研所为了开发痢疾疫苗,利用鼷鼠做了一系列生理实验。实验的主要过程及结果如下表所示:

组别
第一次接种
(灭活的痢疾杆菌)
第二次接种
(灭活的痢疾杆菌)
抗体合成程度

正常的鼷鼠
未接种
+

正常的鼷鼠
接种
+ + + + +

幼年摘除胸腺的鼷鼠
未接种
+

幼年摘除胸腺的鼷鼠
接种
+

摘除胸腺后注入T淋巴细胞的鼷鼠
接种
+ + + +

根据上表中的结果,分析并回答下列问题:
(1)与甲组相比,乙组鼷鼠体内抗体合成程度明显高于甲组的原因是:鼷鼠第一次接种时产生了一定量的              ,当第二次接种时,其就会在体液免疫的反应阶段迅速增殖、分化产生新的            ,进而产生更强的特异性免疫反应。
(2)戊组与丁组对照,说明抗痢疾杆菌抗体的合成过程需要                        细胞的帮助。与乙组相比,丁组抗体合成程度较低的原因是                        
(3)若将题目病原体痢疾杆菌换成病毒,接种病毒后正常鼷鼠往往先通过               免疫来阻止病毒通过血液循环而播散,再通过                 免疫来彻底消灭它。
(4)为检验T细胞起细胞免疫作用,请补全实验设计思路和结果:切除鼷鼠的胸腺后,移植异体器官,移植器官易保留在小鼠体内:                      

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: 青少年中常见的免疫异常 探究将有油渍、汗渍、血渍的衣物洗净的办法
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取同一植物形态、大小、生长发育状况相同的四张叶片按如图所示的装置进行实验,烧杯中液体可保证叶片所需的水与矿质元素的正常供应,气体的移动可以通过观察油滴的运动判断。

(1)适宜的光照下,装置A中油滴移动情况是 ,原因是
(2)能否直接用C、D装置证明光合作用需要C02,为什么? 。如果用B、C装置证明光合作用需要C02,应该将叶片怎样处理?
(3)要测定叶片细胞呼吸的强度最好选择装置____

图甲、乙、丙、丁、戊分别表示真核细胞中相关结构与功能的模式图,请据图回答下列问题:

(1)乙、丙、丁、戊图所示的生物膜结构分别对应图甲中的结构标号依次为____;乙、丙、丁、戊图所示的生理过程中可产生ATP的是____。
(2)丁图和戊图扩大膜面积的方式分别是____。
(3)用同位素标记的尿苷(尿嘧啶和核糖的结合物)培养甲图中的细胞,不久在细胞中发现被标记的细胞结构除核糖体外还有__ __(填甲图中数字标号)。图甲中的⑥对细胞的生命活动至关重要的功能特性是

某同学欲获得纯净的细胞膜,以研究其结构与功能。请你帮助设计一个简易的实验。
(1)选择人体的__________作为获取细胞膜纯净物的来源。

A.成熟的红细胞 B.神经细胞 C.白细胞 D.口腔上皮细胞

(2)将选取的上述材料放入__________中,由于__________作用,一段时间后细胞将破裂。
(3)再用__________法获得纯净的细胞膜,上清液中含量最多的有机物是__________,这种物质的特征是__________,因而使红细胞具有__________功能。
(4)将膜成分分离提纯后,用__________试剂可以鉴定蛋白质,具体现象是__________。
(5)通过有关方法,测得多种膜的化学成分,如下表:

物质种类
膜的类别
蛋白质(%)
脂质(%)
(主要是磷脂)
糖类(%)
变形虫细胞膜
54
42
4
小鼠肝细胞膜
44
52
4
人红细胞膜
49
43
8
线粒体内膜
76
24
0
菠菜叶绿体囊状结构膜
70
30
0

①依据上表数据,请分析构成细胞膜与细胞器膜的化学物质组成上的共同点是:
________________;
②化学物质组成的主要区别有:_______________。

如图所示为组成核酸的基本单位。

(1)P为磷酸,与X、Y共同组成了Z
(2)若X为脱氧核糖,则Y有腺嘌呤(A),鸟嘌呤(G),胞嘧啶(C)和 ________ ()。
由许多个Z连接构成的化合物是细胞内携带 的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中有及其重要的作用。

请分析下表,回答有关实验的问题。

A
苹果
斐林试剂
还原糖检测和鉴定
B
浸泡的花生种子
苏丹Ⅳ染液、50%酒精溶液
细胞中着色的小颗粒
C
鸡蛋
试剂
蛋白质检测和鉴定

(1)A组实验中,应观察到的实验现象是_________________。在该组实验中,选择甘蔗为生物材料,实验过程和方法规范,但没有观察到相应的颜色变化,原因是___________________。
(2)B组实验中所用酒精的作用是_____________; C组实验中,选用的试剂是____________。
(3)A、B、C三组实验中,需要使用显微镜观察的是_________组。

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