物理学中研究问题有多种方法，有关研究问题的方法叙述错误的是 ( )
| A．在伽利略之前的学者们总是通过思辩性的论战决定谁是谁非,是他首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法 |
| B．探究加速度与力、质量三个物理量之间的定量关系，可以在质量一定的情况下，探究物体的加速度与力的关系；再在物体受力一定的情况下，探究物体的加速度与质量的关系。最后归纳出加速度与力、质量之间的关系。这是物理学中常用的控制变量的研究方法 |
| C．探究作用力与反作用力关系时可以用传感器连在计算机上直接显示力的大小随时间变化情况 |
| D．如果电场线与等势面不垂直,那么电场强度就有一个沿着等势面的分量,在等势面上移动电荷静电力就要做功。这里用的逻辑方法是归纳法 |
（单选）某位教师为了让学生对学过的公式的适用条件引起重视，特别命制了一道关于公式适用条件的选择题。下面关于电场强度的公式（a）
、（b）
、(c)
的说法中错误的是（）
| A．三个公式使用的范围是不同的 |
| B．（a）式对任何电场都适用 |
| C．适用于点电荷电场的只有(b)式，适用于匀强电场的只有（c）式 |
| D．国际单位制中三个公式所得出的电场强度单位都是相同的 |
（多选）下面是四个同学对电势和电势差概念的理解，其中正确的是（ ）
| A．甲说：只有选定一个参考点（零电势点），电场中某点的电势才有确定的值 |
| B．乙说：只有选定一个参考点（零电势点），电场中两点间的电势差才有确定的值 |
| C．丙说：电场中某点的电势为负，表明该点的电势比参考点的电势高。 |
| D．丁说：电荷在电场中某点的电势能为正，表明电荷在该点具有的电势能比在参考点（零电势点）处具有的电势能大 |
（多选）下列说法中不正确的是（）
| A．点电荷就是元电荷 |
B．根据 知，当两电荷间的距离趋近于零时，库仑力将趋近于无穷大 |
C．若两点电荷的电量 ，则 对 的库仑力大于对的库仑力 |
| D．静电力常量的数值是由实验得到的 |
电梯内放置一物体，已知物体的重力大小为G，电梯地板对物体的支持力大小为FN，物体对电梯地板的压力大小为FN′，支持力和压力的方向如图所示。在电梯加速上升过程中，下列关系式正确的是（）
| A．FN=FN′＞G | B．FN=FN′=G | C．FN＞FN′＞G | D．FN＞FN′=G |
如图，水平地面光滑，一轻弹簧一端固定在墙角上，另一端自由。现用一木块向右将弹簧压缩一段距离后释放，则从刚释放一直到木块刚脱离弹簧的过程中，有关木块的运动下列说法正确的是（）
| A．加速度变小，速度变小 |
| B．加速度变小，速度变大 |
| C．加速度变大，速度变大 |
| D．加速度变大，速度变小 |