(每空1分，共10分)回答下列关于生长素的问题：
Ⅰ．（1）促进芽生长的最适生长素浓度是 ___________ c／mol·L-1。
（2）生长素的运输方式是______________.
（3）B点所对应的生长素的浓度对茎生长的效 应是_________________________.
（4）水平放置的根，具有向重力性生长的现象， 有人发现在植物根向重力性弯曲部位除了生长素的分布不同外，在近地侧同时也集中了大部分的乙烯。由此可知：植物的生长发育过程是由______ __作用的结果。
（5）科学家在研究生长素时，将带有尖端的金丝雀鬻草的胚芽鞘（a）和除去尖端的金丝雀鬻草的胚芽鞘（b）置于单侧光下，结果a弯向光源生长，b不生长也不弯曲。该实验的结论是_________________________________________________________。
Ⅱ．根据有关知识分析下图并回答相关问题：
（1）图中Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四块琼脂块中生长素的含量情况为
（2）造成A、B琼脂块上生长素含量差异的原因是______________。
（3）若把甲组放在匀速旋转的圆盘上，光照保持不变，则生长素的含量状况为Ａ Ｂ。
（4）若将乙装置C琼脂块切下，放在已经切去尖端的玉米胚芽鞘上端，在玉米胚芽鞘的下端放置一块不含生长素的琼脂块E，过一段时间检测，E_________（含有、不含有）生长素，若将切去顶端的玉米胚芽鞘倒置，重复丙实验，E中没有生长素，说明生长素的运输是单方向的，称为_____________运输。
柿子成熟过程中，其贮藏物不断发生转化，柿子逐渐由苦涩变甘甜。图中①②两条曲线分别表示柿子成熟过程中两种物质含量的变化趋势。取已停止生长的青柿子和黄柿子果肉，分别加等量的蒸馏水制成提取液。然后在a、b试管中各加5ml青柿子的提取液，在c、d试管中各加5 mI黄柿子的提取液。
(1)在a、c试管中各加人等量碘液后，c试管呈蓝色，与c试管相比a试管的颜色，两试管中被检测的物质是，图中能表示这种物质含量变化趋势的曲线是。
(2)为了检测上述物质转化成另一种物质导致果实变甜与成熟度的关系，某同学向b、d两试管中分别加入质量浓度为O.1 g／mI。NaOH溶液1 mL摇匀，再加质量浓度为O.05 g／mI。CuSO4溶液1 mL。，水浴加热后比较两试管的颜色深浅就可知道成熟度与这两种物质转化的关系，你认为他的操作正确吗?为什么？。
(3)已知某激素H能促进成熟。如果对青柿子喷洒H，则青柿子继续成熟时曲线②将呈现出趋势，曲线①将呈现出趋势。
根据人体调节产热的主要途径示意图回答有关问题。
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为了更好地揭示人体生理功能的调节机制，可用猴进行科学实验（如图）。请回答下列问题：
（1）实验猴右手指受到电刺激时，会产生缩手反射。在此反射的反射弧中，神经冲动是向传递的。头部电极刺激大脑皮层某区域引起猴右手运动，其兴奋传递过程是：中枢兴奋→传出神经兴奋→神经末梢释放→→后膜电位变化→右手部肌肉收缩。若某动物离体神经纤维在两端同时受到刺激，产生两个同等强度的神经冲动，两冲动传导至中点并相遇后会。
（2）实验猴受到寒冷刺激，皮肤温度感受器兴奋，经传入神经引起兴奋，导致分泌增加，机体产热增多以维持体温稳定。
（3）实验猴对屏幕上呈现的某些影像会产生明显的应激反应。在受到多次此类影像刺激后，猴出现应激性高血糖症。产生这一结果的直接原因是导致了糖代谢异常。
（4）猴大脑皮层下的某区域出现病理性损伤后，表现为日排尿量异常增多、饮水剧增。推测脑内区域被损伤，引起了缺乏。
（5）与神经调节相比，体液调节的特点是作用更。
下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：
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下图是基因控制蛋白质的合成过程示意图
(1)图示中，DNA的模板链是__________。
(2)遗传信息是指_________分子上模板链的_________排列顺序。
(3)转运RNA的功能是______________。
(4)图示中DNA片段决定__________个氨基酸，共需________个转运RNA来运载。
(5)图中核糖体在信使RNA上相对运动方向是由_________向________。
(6)如果图中A的一段碱基序列为CCGCUUGCUCAC,则合成它的DNA分子的模板链中相应的碱基序列为___________________。
(7)如果合成的多肽链有99个肽键，则控制该肽链合成的基因至少应有___________个碱基。