下图是几种生物的基本结构单位。请根据图回答下面的问题。
（1）最有可能属于病毒的是 ，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是 ；病毒的生活及繁殖必须在 内才能进行。
（2）图中属于原核细胞的是 ，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是 。
（3）图中能进行光合作用的是〔〕 ，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有 ，细胞质中只有一种无膜的细胞器，即 。
（4） 图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为 。
(12分)下面两幅图分别是单克隆抗体制备过程和克隆羊培育过程示意图，请据图回答下列问题：
（1）图甲所示的过程中，①是注射特定。
（2）图甲中②过程中不同于植物细胞原生质体融合的诱导方法是。
（3）图甲③通过筛选培养出杂交细胞，该细胞既能又能。
（4）图甲和图乙都要利用动物细胞培养技术，对获得的动物组织首先剪碎，然后用酶处理
下图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图，请据图作答。
（1）能否利用人的皮肤细胞来完成①过程?
（2）过程②中由mRNA得到目的DNA片段必需的酶是酶
（3）过程⑤在体外扩增目的基因，常采用技术
(4)在利用A目的基因、B质粒获得C重组质粒的过程中，限制酶切割DNA分子产生的末端类型有和。切割A和B的限制酶应当（甜“相同”或“不同”）的限制酶
(5)C重组质粒的组成除必须含有目的基因、标记基因、复制原点外，还必须有和。除质粒外，和也可以作为运载体
(6)图中的D是受体细胞，为了使过程⑧更易进行，用处理D使之易吸收目的基因。
果蝇的体色中的黄与黑为一对相对性状，由等位基因B、b控制；眼色中的红色与白色为另一对相对性状，由等位基因D、d控制，两对基因均不位于Y染色体。在体色遗传中，具有某种纯合基因型的合子不能发育。让体色、眼色相同的多对果蝇交配，其中雌果蝇的基因型相同，雄果蝇的基因型相同，所得子一代类型及在子一代总数的比例如下表。
| 黄毛红眼 |
黄毛白眼 |
黑毛红眼 |
黑毛白眼 |
|
| 雌蝇 |
4/12 |
0 |
2/12 |
0 |
| 雄蝇 |
2/12 |
2/12 |
1/12 |
1/12 |
请回答下面相关问题：
（1）亲代雌、雄果蝇的基因型分别是、。子一代中黑色白眼果蝇的基因型是。
（2）若不考虑体色性状的遗传，让子一代中全部的红眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配，雌果蝇产生的卵子的基因型是，其理论上的比例是，后代的表现型是，其理论上的比例是。
（3）选取子一代中黑色红眼的纯合雌果蝇与黄色白眼的雄果蝇，进行一次杂交实验，请用遗传图解表示。
(10分)神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式，如图所示。据图分析回答：
（1）图中有分泌激素功能的结构是、及的神经分泌细胞。
（2）若甲模式中，靶腺为甲状腺，则中枢神经系统通过下丘脑分泌激素到达垂体，调节垂体某激素的分泌，进而再影响和调节甲状腺的分泌，这种调节方式称为。
（3）若甲模式中，靶腺为卵巢，则女性排卵前性激素的含量逐渐升高，进而影响下丘脑和垂体中某些激素的分泌，这种调节方式称为。
（4）血糖升高，一方面可以直接刺激细胞，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙模式调节分泌量，兴奋在A处传递的主要特点是。
（5）在寒冷的环境中，能通过丙方式促进甲状腺分泌甲状腺激素，其反射弧是，最终使机体的产热量（＜、＞或＝）散热量。
科学研究发现海胆卵细胞受精后的5小时内蛋白质合成量迅速增加，而放线菌素D水溶液能抑制mRNA的合成。为此请你完成下面的探究实验：
实验目的：探究卵细胞受精后的5小时内合成蛋白质模板(mRNA)的来源。
实验材料：刚受精的卵细胞（若干）、放线菌素D（mRNA合成抑制剂）溶液、生理盐水、卡氏瓶（若干）、二氧化碳恒温培养箱、细胞培养液等（蛋白质合成量的测定方法不作要求）。
实验步骤：
(1)取两组型号一致的卡氏瓶，分别编号为A、B，；
(2)，在相同且适宜的二氧化碳恒温培养箱中培养一段时间；
(3)。结果预期及分析：
(4)若，说明合成蛋白质的模板原来就存在于受精的卵细胞中；
(5)若，说明合成蛋白质的模板有原来存在于受精的卵细胞中的，也有DNA新转录合成的；
(6)若，说明合成蛋白质的模板是DNA新转录合成的。