下列有关高等植物原生质体制备和培养的叙述，正确的是
| A．纤维素酶和果胶酶混合液可用于制备悬浮培养细胞的原生质体 |
| B．加入0.6mol/L甘露醇的目的是保护纤维素酶和果胶酶 |
| C．从不同植物组织分离得到的原生质体大小、形状相同 |
D．愈伤组织经原生质体培养均可得到 再生植株 |
下图中，B图表示有关激素的调节机制，A图是某同学研究碘对蝌蚪发育的影响而得出身长变化的甲、乙两曲线。两图中表示蝌蚪正常发育的曲线和含碘的激素物质分别是
| A．甲、S | B．乙、S | C．甲、T | D．乙、T |
下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是
| A．唾液腺、垂体、肠腺 | B．肾上腺、甲状腺、胰岛 |
| C．睾丸、汗腺、皮脂腺 | D．卵巢、胃腺、肝脏 |
下列关于酶和激素的叙述中，不正确的是
| A．激素的作用与神经的调节作用密切联系 |
| B．能产生激素的细胞不一定能产生酶 |
| C．激素产生后一般作用于其它细胞 |
| D．能产生酶的细胞不一定能产生激素 |
科学研究表明，对幼鼠注射或口服睾丸酮后，出生仅14天的雄鼠就表现出交配行为。如果将公鸡的睾丸摘除，公鸡将不再鸣啼，鸡冠萎缩，求偶行为消失；重新植入睾丸，则公鸡的特征和交配行为又得以恢复。由此说明
| A．性激素与性行为之间存在密切联系 |
| B．被割除睾丸的公鸡变成了母鸡，因而不再鸣啼 |
| C．睾丸酮属于雄性激素，在雌性体内不存在 |
| D．幼鼠和公鸡的有关特征和行为变化是激素和神经系统共同作用的结果 |
下列各组激素，由同一种内泌腺分泌的是
| A．促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素 | B．促甲状腺激素、促性腺激素 |
| C．雄激素、抗利尿激素、肾上腺素 | D．甲状腺激素、生长激素 |