（二）、阅读新闻，完成下面的题目。新华社电（记者程士华杨玉华-优题课

综合运用（共8分）
2013年4月23日，是第18个“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务：
【宣传读书活动】
下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。
好读书，读书让生活变得充实；读好书，。

调查项目学段	七年级	八年级	九年级
每日可供自由阅读的时间	1．5小时	1．2小时	0．5小时
经典书籍在阅读中所占比重	27．8%	35．8%	45．6%

【调查读书现状】
读书现状调查表
分析上表，你得出的结论是：
【探讨读书方法】
甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。
乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？
丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。
请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。
①向校长提建议：
②向同学提建议：

某班开展了"青春随想"综合性学习活动，请你按照要求，回答问题。
【材料一】24岁的无臂钢琴师刘伟，凭借顽强的毅力，苦练琴艺，最终登上了维也纳金色大厅的舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。
【材料二】北京大学的保安甘相伟，来自湖北农村，他通过艰苦努力考上了北大中文系，并出版了个人专著《站着上北大》。
【材料三】佳木斯市第十九中学青年女教师张丽莉，在客车失控冲向学生的瞬间，奋不顾身去救学生，自己却被卷入轮下。
【材料四】"飞人"刘翔走出北京奥运会因伤退赛的低谷，不断创造佳绩。在2012年国际田联钻石联赛尤金站的比赛中，以12秒87的成绩强势夺冠，再回巅峰。
【材料五】山西师范大学学生孟佩杰，七八岁时就担当起照料养母的重任，后来又带着母亲去上学，这个"久病床前有孝女"的故事感动了无数人。
上面是某同学为"用青春谱写爱的赞歌"主题演讲搜集的一组材料，不符合这一主题的三则材料是、、。
下面是一段青春励志宣言，请你将后面的句子补充完整。
青春的岁月不会一帆风顺。或许青春的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心开拓自己的人生之路；或许青春的天空时有阴霾，但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天；或许青春的，但我们。

综合性学习。
“青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。”为了让同学们感受到青春的火热美丽，激发他们热爱青春，热爱生活的感情，班上准备举办一次“青春随想”综合性学习活动。
为了使本次活动内容更加丰富，请根据示例再写一个活动内容。
示例：组织“青春期生理及心理”知识讲座。
举办“青春颂歌”诗歌朗诵会。
根据下面的句式特点，从26个字母中任选1个字母仿写一句话。
青春，在我的眼里，仿佛就是那一个个充满活力的字母，每一个字母都能激起我无穷的想象。
青春是Ａ，像一座金字塔。生活要求我们不断往上攀登，生命要求我们不断实现人生的饱满，达到光辉的顶峰。
青春是Ｂ，是心与心结合开出的美丽花朵，是朋友之间互信互谅的两颗真挚的心，共同携手走过人生中的道道坎坷。
青春是，

下列一段话中，老师说话的言外之意是什么？
在足球世界杯比赛期间，初三某班的很多学生每天晚上看到十点多钟，第二天还利用课间时间评头论足，而课堂上却精神不振，听课效率下降。班主任老师了解这一情况后，说：“同学们，听说你们这段时间很用功，每天晚上很晚才睡，白天课间休息时间也不放松。”同学们都惭愧地低下了头。

某校九年级（1）班举行以“雨的诉说”为主题的综合性学习活动，全班同学积极参加。
成语组——该组同学在成语词典中查出一部分与“雨”有关的成语，请你根据下面的解释写出相应的成语。
A．指在风雨中同船渡河，比喻共渡难关。（）
B．多比喻能够支配自然的巨大力量，亦形容恶势力猖獗（）
C．指冒着风雨赶路（）
诗词组——该组同学发现诗人常常借“雨”寄托情感，他们对此作了一些分类。请你在下列横线上写出相应的连续的两句诗。A．表现淡淡的愁绪，示例：昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，B．寄托忧国忧民情怀：
辩论组——该组同学针对雨的功过产生了两种不同的看法，假如你是反方，你该如何呈述？
正方：我方认为，雨之功大于过：雨水可以浇灌禾苗，涤荡灰尘，滋润万物。
反方：雨之过大于功：