某同学利用周六在学校开放的实验室中观察了某哺乳动物细胞分裂的一系列装片并
绘制了示意图，其中甲图为该动物体细胞中部分染色体及其上的基因示意图，乙、丙、丁图为该动物处于不同分裂时期的染色体示意图。下列叙述正确的是
| A．判断该动物是否为纯合子应选用另一雌性动物与其测交，这是测交的主要用途之一 |
| B．该动物体内乙细胞和丙细胞分裂时均可以发生基因重组 |
| C．甲细胞含有两对同源染色体，该细胞不会发生联会 |
| D．丁产生的子细胞中的基因组成是aB和aB |
基因工程常用的受体有（）
①大肠杆菌②枯草杆菌③支原体④动植物细胞
| A．①②③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①②④ |
有关基因工程的叙述正确的是（）
| A．限制酶只在获得目的基因时才用 | B．重组质粒的形成是在细胞内完成的 |
| C．质粒都可作为载体 | D．蛋白质的结构成分为合成目的基因提供资料 |
生产上培育无子番茄、青霉素高产菌株、杂交培育矮秆抗锈病小麦、抗虫棉的培育原理依次是:
①生长素促进果实发育 ②染色体变异 ③基因重组
④基因突变 ⑤基因工程
A ①②③④ B ①④③② C ①④②⑤D ①④③⑤
人们对种植转基因农作物利弊有激烈的争论。若正方认为种植转基因农作物对人类是有利的，反方认为种植转基因农作物是有潜在风险的，则下列观点支持正方的是 （）
| A．转基因农作物会产生毒性蛋白或过敏蛋白 |
| B．转基因农作物的扩散会威胁生物的多样性 |
| C．推广种植抗虫棉可减少农药使用对环境的污染 |
| D．抗虫基因通过基因漂移而造成“基因污染” |
面对转基因技术的利弊，正确的做法是（）
A、趋利避害，不能因噎废食 B、不加区分，全盘接受
C、应停止有关的实验 D，坚决抵制转基因生物