2010年上海世博会，是展示人类文明成果的伟大盛会，更是世界各国欢聚、沟通、展示与合作的文化大舞台。“世界因不同而精彩，交流因不同而必要，创新因交流而迸发”。这句话所体现的关于文化生活的观点不正确的是：
| A．尊重各民族的文明成果，尊重世界文化的多样性 |
| B．文化多样性是文化创新的基础 |
| C．发展本民族文化是尊重文化多样性的内在要求 |
| D．各国应在文化上相互借鉴，共同繁荣 |
右图为刻于明朝初年、悬于黄山市西递慈善堂的“孝”字。该字上半部分左右两侧分别呈现猴头和慈妇的头像，表达了不孝便由人变猴的意蕴。在我国，孝文化由来已久，甲骨文中就出现了“孝”字。可见
| A．文字是人类进入文明时代的重要标志 |
| B．孝是我国公民的基本道德规范 |
| C．汉字是中华文化源远流长的重要见证 |
| D．汉字文化内涵丰富，独具特色 |
2008年北京奥运会开幕式，既突显文字、戏曲、丝路、礼乐、书法、太极等“中国元素”，又与奥运精神相对接，与“人文奥运、科技奥运、绿色奥运”对接，与现代文明对接。这表明了
① 文化需要继承和创新② 中华文化源远流长、博大精深
③ 继承是文化创新的根本途径④ 时代精神是文化创新的源泉和基础
| A．①④ | B．②③ | C．①② | D．③④ |
优秀的文化是没有国界的。中国文化的形成和发展过程，就是一个以众为师，以各国人民为师，不断学习和创造的过程。这体现了中华文化
| A．源远流长、独树一帜 | B．兼收并蓄的包容性 |
| C．异彩纷呈、一脉相传 | D．薪火相传的继承性 |
《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》提出，在有条件的小学开设书法、绘画、传统工艺等课程，在中学语文课程中适当增加传统经典范文、诗词的比重，中小学各学科课程都要结合学科特点融入中华优秀传统文化内容。这是因为
①传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带②我们必须固守本民族的传统文化，拒绝接受任何外来文化③对传统文化的继承是民族文化发展的根基④坚持文化创新的正确方向就必须反对“守旧主义”
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．②③ |
在长期的生产劳动和社会生活中，山东人民创作了《春秋霸主》、《山东汉子》、《奇袭白虎团》、《小二黑结婚》等一大批经典剧目，享誉中外。这说明
①人们在实践中创造和发展文化②人们在社会生活中获得和享用文化
③发展文化是继承文化的必要前提④人民群众需要健康有益的文化
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③④ |