图一表示发生在高等植物叶肉细胞内的A、B两项生理作用及相互关系的图解，其中①～⑥代表物质，abcdefgh表示生理过程，I～Ⅲ代表B生理作用的反应阶段。图二表示该叶片CO2吸收量随光照强度的变化曲线，请据图分析回答：
⑴若①是NADPH，③是 。
⑵在图二丙状态时，可以发生图一abcdefgh中的 。图二中乙～丙时，限制光合作用的主要因素是 。
⑶写出该植物体细胞中可能存在的形成CO2的生理作用名称 。
⑷图一中⑤和⑥代表的物质依次是 。
⑸图三表示绿色植物鸭茅（属禾本科鸭茅属多年生草本植物，幼叶成折叠状）相对光合速率（%）与叶龄的关系：
①B点表示 。
②CD段相对光合速率明显下降的原因是 。
③光合产物从叶片中输出的快慢影响叶片的光合速率。若摘除花或果实，叶片光合速率随之降低的原因是 。
⑹将某植物体形态、大小、生理状况相同的绿叶分成四等份，在不同温度下分别暗处理1h，再用适当的相同的光照射1h，测其重量变化（假设在光下和黑暗条件下，细胞呼吸消耗有机物量相同），得到下表的数据。请分析并回答问题：
| 组 别 |
1 |
2 |
3 |
4 |
| 温度/℃ |
27 |
28 |
29 |
30 |
| 暗处理后重量变化/mg |
－1 |
－2 |
－3 |
－1 |
| 光照后与暗处理前重量变化/mg |
+3 |
+3 |
+3 |
+1 |
根据本实验所测数据，该绿叶细胞呼吸速率最高的温度是 ；27℃时绿叶的净光合速率是 mg/h；30℃时真正光合速率为： mg/h。
.铁蛋白是细胞内储存多余Fe3＋的蛋白，铁蛋白合成的调节与游离的Fe3＋、铁调节蛋白、铁应答元件等有关。铁应答元件是位于铁蛋白mRNA起始密码上游的特异性序列，能与铁调节蛋白发生特异性结合，阻遏铁蛋白的合成。当Fe3＋浓度高时，铁调节蛋白由于结合Fe3＋而丧失与铁应答元件的结合能力，核糖体能与铁蛋白mRNA一端结合，沿mRNA移动，遇到起始密码后开始翻译(如下图所示)。回答下列问题：
(1)图中甘氨酸的密码子是________，铁蛋白基因中决定“
”的模板链碱基序列为_。
(2)Fe3＋浓度低时，铁调节蛋白与铁应答元件结合干扰了，从而抑制了翻译的起始；Fe3＋浓度高时，铁调节蛋白由于结合Fe3＋而丧失与铁应答元件的结合能力，铁蛋白mRNA能够翻译。这种调节机制既可以避免对细胞的毒性影响，又可以减少________。
(3)若铁蛋白由n个氨基酸组成，指导其合成的mRNA碱基数远大于3n，主要原因
是：________。
(4)若要改造铁蛋白分子，将图中色氨酸变成亮氨酸(密码子为UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG)，可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现，即由。
.遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个甲、乙两种单基因遗传病的家系，系谱图如下图一所示，图二是某一小组同学对一个乳光牙女性患者的家庭成员的情况进行调查后的记录（空格中“√”代表乳光牙患者，“O”代表牙齿正常）。请回答下列问题(所有概率用分数表示)：
图一
(1)甲病的遗传方式是______________________。
(2)乙病的遗传方式不可能是________________。
(3)如果Ⅱ-4、Ⅱ-6不携带致病基因，按照甲、乙两种遗传病最可能的遗传方式，请计算：
①双胞胎(Ⅳ-1与Ⅳ-2)同时患有甲种遗传病的概率是。
②双胞胎中男孩(Ⅳ-1)同时患有甲、乙两种遗传病的概率是 ，
女孩(Ⅳ-2)同时患有甲、乙两种遗传病的概率是 。
（4）请根据图二统计的情况绘制遗传性乳光牙遗传系谱图（利用右边提供的图例绘制）。
(11分).下图所示细胞中与基因有关的物质或结构，请分析并回答：
(1)基因和b的关系是。
(2)基因和a的关系是____。
(3)c和b的关系是_，b被彻底水解后的产物是________(填字母)。
(4)基因和h的关系是___，h合成时，其直接模板进入合成h的场所需经过________层磷脂双分子层。
(5) b的空间结构是。若其中的(A＋T)/(G＋C)＝0.25，则G占总碱基数比例为_，其中一条单链中(A＋T)/(G＋C)＝，b的功能是。
叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程可以用下面的图解简单表示，根据图解回答问题：
（1）图解中“酶解”所用的酶应该包括_____ ____和__ _______。
(2)原生质体的结构由_______________三部分组成。
(3)DPD培养基的成分中,除了各种营养成分外,还必须含有________、_________才能获得愈伤组织。
(4)获得原生质体后,需要对其活力进行检查，下列哪种实验最适合? _________。
| A．观察原生质体的结构是否完整 |
| B．观察细胞质流动 |
| C．观察细胞的有丝分裂 |
| D．观察叶绿体数目的多少 |
(5)图示中获得的纯净原生质体在实践中的应用是进行_________________，由此获得的产物一般在培养基上培养24—48小时后，大部分可再生出细胞壁。可以通过取样，利用25%蔗糖溶液以及其它用具，通过__________________________实验来鉴别细胞壁是否已经再生。
科学家将人的生长素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达。过程如下图据图回答：
(1)人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组，原因是
_______________________________________________________
(2)过程①表示的是采取的方法来获取目的基因。其过程可表示为：
___________________________。
(3)图中(3)过程用人工方法，使体外重组的DNA分子转移到受体细胞内，主要是借鉴细菌或病毒___细胞的途径。一般将受体大肠杆菌用 处理，使细胞处于能______________________的生理状态，这种细胞称为_______________细胞，再将表达载体溶于缓冲液中与________________混合，在一定的温度下完成转化。