拟南芥是遗传学研究的模式植物，某突变体可用于验证相关的基因的-优题课

生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如图所示，请回答下列问题。

（1）被激活的“激素﹣受体复合物”能引起内质网释放Ca²⁺，Ca²⁺促使细胞内的H⁺以__________的方式运往细胞外，增加了细胞壁的延展性，使细胞壁对细胞的压力减小，导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长。细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是________________。
（2）此外，Ca²⁺还能激活细胞中的转录因子，它进入细胞核后，能引起____________酶催化mRNA合成。
（3）生长素促进根系生长的最适浓度要比茎低得多，稍高浓度的生长素能促进______的生物合成，从而抑制根的伸长。
（4）科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3﹣亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验步骤，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。
步骤1：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。
步骤2：给予甲组___________________，给予乙组______________________。
步骤3：观察两组幼苗的_________________并测量___________________的含量。
预测实验结果：略。

某种植物叶片的形状由多对基因控制。一学生兴趣小组的同学用一圆形叶个体与另一圆形叶个体杂交，结果子代出现了条形叶个体，其比例为圆形叶：条形叶=13：3。就此结果，同学们展开了讨论：
观点一：该性状受两对基因控制。
观点二：该性状有受三对基因控制的可能性。需要再做一些实验加以验证。
观点三：该形状的遗传不遵循遗传的基本定律。
请回答以下相关问题（可依次用A与a、B与b、D与d来表示相关基因）：
（1）以上观点中明显错误的是。
（2）观点一的同学认为两亲本的基因型分别是。
（3）观点二的同学认为条形叶是三对等位基因均含显性基因时的表现型，且其双亲各含一对隐性纯合基因，则子代中条形叶的基因型是，两亲本的基因型分别是（只写出其中一种类型）。
（4）就现有材料来验证观点二时，可将上述子代中的一株条形叶个体进行，若后代出现圆形叶：条形叶=，则观点二有可能正确。

甲病（用A、a表示）和乙病（用B、b表示）；两种遗传病的系谱图，已知其中一种为伴性遗传。请据图回答下列问题：（注意：所求概率均用分数表示）

（1）5号的基因型是，8号是纯合子的概率为，若9号携带乙致病基因，则此基因最终来自于图中号。
（2）若7号和9号个体结婚，生育的子女患甲病的概率为，只患一种病的概率为。
（3）若医学检查发现，7号关于甲病的致病基因处于杂合状态，且含有该隐性基因的精子会有1/3死亡，无法参与受精作用，存活的精子均正常，则7号和9号个体结婚，生育的子女正常的概率为。

用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体，根据各代Aa基因型频率绘制曲线如图，请据图回答下列问题：

（1）随机交配的相应曲线是；曲线Ⅱ的F₂中Aa基因型频率为（用分数表示）
（2）曲线Ⅲ的F₂中Aa基因型频率为（用分数表示）
（3）四个不同条件下发生了进化的种群是曲线。

决定玉米籽粒有色（C）和无色（c）、淀粉质（W）和蜡质（w）的基因位于9号染色体上，结构异常的9号染色体一端有染色体结节，另一端有来自8号染色体的片段（见图1）。家利用玉米染色体的特殊性进行了图2所示的研究。请回答问题：

（1）8号染色体片段转移到9号染色体上的变异现象称为。
（2）图2中的母本在减数分裂形成配子时，这两对基因所在的染色体_____（填“能”或“不能”）发生联会。
（3）图2中的亲本杂交时，F1出现了四种表现型，其中表现型为无色蜡质个体的出现，说明亲代_____________细胞在减数分裂过程中，同源染色体的非姐妹染色单体间发生了__________，产生了基因型为_______________的重组型配子。
（4）由于异常的9号染色体上有__________________作为C和wx的细胞标记，所以可在显微镜下通过观察染色体来研究两对基因的重组现象。将F1表现型为无色蜡质个体的组织细胞制成临时装片观察，观察到___________________的染色体，可作为基因重组的细胞证据。