该图为某商场同一时期甲、乙两种商品的有关情况变化图，根据你的比较和分析，下列最可能出现的情况是
| A．乙商品是甲商品的替代品 | B．乙商品是甲商品的互补品 |
| C．乙商品是生活必需品 | D．乙商品市场是卖方市场 |
“徜徉于山林泉石之间，而尘心渐息；夷犹予诗书图画之内，而俗气潜消。”这表明( )
| A．文化对人的影响是潜移默化的 | B．文化对人的影响是深远持久的 |
| C．文化是在实践中创造和发展的 | D．只有优秀文化才对人产生影响 |
《南京！南京！》这部电影不是简单重现南京大屠杀这段历史，而是力图通过这段历史让人思考不同人对待战争、对待生命的不同态度。这样的场景让人震撼，起到了激发民族责任感的作用。这说明
| A．文化对社会发展起促进作用 | B．文化对人具有深远持久的影响 |
| C．文化是一种社会精神力量 | D．应弘扬以改革创新为核心的民族精神 |
在我国已经消灭了剥削制度和剥削阶级，但是拜金主义、享乐主义、个人主义等剥削阶级的腐朽思想仍然侵蚀着人们的心灵。这说明文化对人的影响是( )
| A．潜移默化的 | B．消极被动的 |
| C．深远持久的 | D．不可改变的 |
2010年9月1日，开学的第一天，中央电视台播出大型公益课《开学第一课：知识守护生命》。教育部要求在全国中小学生准时收看，通过互动、讲述等寓教于乐的形式，以切身体验来阐明浅显又深刻的应急避险道理，让生命教育深入人心。教育部与中央电视台的这一举措说明( )
①优秀文化能促进人的全面发展
②文化影响人们的实践活动与行为方式
③文化是综合国力竞争的重要因素
④中华文化源远流长、博大精深
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
“文化蕴藏着巨大的力，这种‘力’不同于物理学上的‘力’。物理的‘力’是人类用来‘化’自然界的，文化的‘力’是用来‘化’自身的。”这一说法表明( )
| A．文化构造了人的本质 | B．文化具有培育和塑造人的功能 |
| C．文化是社会发展的主导力量 | D．文化是历史进步的重要源泉 |