在黑色鼠中曾发现一种黄色突变型(常染色体遗传),但从未获得黄色鼠的纯合子,因AA的纯合子在母体内胚胎期就死亡。现用黄色鼠与黄色鼠交配,后代中黑色:黄色的比例为
A.3:1 | B.2:1 | C.1:1 | D.1:2 |
右图为基因组成为Aa的动物在形成精子过程中某一时期示意图。下列相关叙述中,正确的是()
A.2号染色单体上与A相同位置的基因最可能是a |
B.若姐妹染色单体没有分离,则可能出现性染色体组成为XXY的后代 |
C.1个该细胞经过两次连续分裂,最终可能形成4种类型的精细胞 |
D.同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换将导致染色体结构变异 |
孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说一演绎”法,该方法的基本内涵是:在观察与分析的基础上提出问题后,通过推理和想象提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明假说。下列相关叙述中正确的是()
A.“ F2出现3:1的性状分离比不是偶然的”属于孟德尔假说的内容 |
B.“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容 |
C.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 |
D.“体细胞中遗传因子成对存在,并且位于同源染色体上”属于假说内容 |
下面是某蛋白质的肽链结构示意图(图1,其中数字为氨基酸序号)及部分肽链放大图(图2),请据图判断下列叙述中正确的是()
A.图2中含有的R基是①②④⑥⑧ |
B.该蛋白质中含有1条肽链124个肽键 |
C.图2共有4种氨基酸,4个肽键 |
D.从图2可推知该肽链至少含有3个游离的羧基 |
在蝌蚪发育成蛙的过程中,蝌蚪的尾逐渐消失,与这一“自溶”现象有关的细胞器是()
A.线粒体 | B.中心体 | C.核糖体 | D.细胞核 |
下面是弗来明对青霉素的早期研究过程:发现问题:在培养细菌的器具中发现一种青霉菌,在这种青霉菌的周围有没有其它细菌生存?为什么会产生这种现象?提出假设:设计实验:在液体中培养青霉菌后,考察这种液体对细菌增殖的影响。实验结果:培养液使细菌的增殖停止。结论:下面几项最适合作为该实验假设的是()
A.青霉菌与细菌之间是共生关系 | B.青霉菌污染了细菌生存的环境 |
C.青霉菌产生了对人体有益的物质 | D.青霉菌能产生抑制细菌增殖的物质 |