下列划线字解释有误的一项是( ) (2分)
A.杰作(出色的)惟妙惟肖(相似) |
B.当推(推选) 巧妙绝伦(没有) |
C.奇观(罕见的、特殊的) |
D.胜景(胜过) 入都要道(重要) |
.结合语境,将下列短语填入横线处,顺序最恰当的一项是。( )
优越的地理环境,绚丽多彩的锦罗绸缎,为苏绣发展创造了有利条件;五光十色的花线,清澈透灵的少女,绣制出了苏绣图案秀丽、构思巧妙、绣工精致、针法活拨、色彩清雅的独特风格:。
(选自《苏绣,江南女子的美丽情结》作者:彳亍虾)
①人物能有瞻眺生动之情
②楼阁具现深邃之体
③花鸟能报绰约亲昵之态
④山水能分远近之趣
A.③④②① | B.①④②③ | C.④②①③ | D.③②④① |
结合语境,在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是。()
①清华大学的校训:,厚德载物。 这句话,要求学生具有奋发图强,勇往直前,争创一流的品格和团结协作,严以律己,无私奉献的精神。它集刚健和柔顺两种不同的特质于一身,标志着人格发展的一种全面性。
②在小明离家上大学的前一天晚上,父亲语重心长地对他说:“孩子,从明天起你就是清华大学的一名学生了。你要记住:念名牌大学,并不意味着就是名牌大学生。,要永不骄傲,要抱着的态度,刻苦学习,争做名副其实的名牌大学生。
A.①句填“再接再厉”“苦口婆心”②句填“尺有所短,寸有所长”“百尺竿头,更进一步” |
B.①句填“再接再厉”“苦口婆心”②句填“玉不琢不成器”“不入虎穴,焉得虎子” |
C.①句填“自强不息”“言简意骇”②句填“玉不琢不成器”“不入虎穴,焉得虎子” |
D.①句填“自强不息”“言简意骇” ②句填“尺有所短,寸有所长”“百尺竿头,更进一步” |
对下列各组词语中两个加点字的解说正确的一项是。()
A.分泌——分歧 解说:两个“分”字意思相同,“把整体事物变成几部分”。 |
B.传奇——传媒 解说:两个“传”字意思不同。“传奇”的“传”是“情节离奇或超越寻常的人或事”;“传媒”的“传”是“传播”的意思。 |
C.情投意合——走投无路 解说:两个“投”字意思相同,都是“迎合”的意思。 |
D.满载而归——载歌载舞 |
解说:两个“载”字意思不同,“满载而归”的“载”是“装载”的意思;“载歌载舞”的“载”是“充满”的意思。
下列词语中加点字的读音完全正确的一项是。()
A.比较(jiào)记载(zǎi)惩恶扬善(chéng) |
B.称职(chèn)处理(chù)情不自禁(jīn) |
C.畸形(qí)庇护(bì)茅塞顿开(sè) |
D.机械(xiè)强迫(qiǐng)轩然大波(pō) |
下面文中标有序号的句子,与这段文字的中心不一致的一项是()
要享受生命首先要有勇气。①勇气就是古人说“舍我其谁”,鲁迅说“直面人生”,现代人说“潇洒走一回”“痛快活一场”。②对生命没有信心、没有勇气的人,不热爱生活的人,是不可能享受生命之果的。③有多少创造,就有多少享受。④望高峰而却步,就看不到极顶风光;将出海而又收帆,就体会不到惊涛骇浪。
A.①句 | B.②句 | C.③句 | D.④句 |