阅读材料，回答问题
材料一 古徽州处“吴头楚尾”，属边缘地带，山高林密
，素有“七山半水半分田，两分道路和庄园”之称，地形多变，
开发较晚。汉代前人口不多，而晋末、宋末、唐末及中国历史上三次移民潮，给皖南徽州送来了大量人口，到了明清时期，有限的耕地根本无法养活众多的人口，徽人只能“十三在邑，十七在天下。” ----据许承尧《风土》改编
材料二 新安商人的商业经营是以血缘、乡党的结合为核心而进行的。有力的徽商依靠乡族关系，对于围绕自己周围的子弟，贷予资金或配置各地从事商业，在业务上保持密切的联系。
----腾井弘《新安商人的研究》
材料三 徽商扯起“贾而好儒”、“由儒入贾”几面大旗，儒贾并行，亦发财亦发身，令天下穷儒羡煞。大儒王阳明早年不谈“利”，后来说“虽终日做买卖，不害其为圣贤”，而且肯定士、农、工、商在“道”的面前完全处于平等的地位。 ----余音时《士与中国文化研究》
材料四 （嘉庆年间）长公（程锁）中年客溧（地名），其俗春出母钱（出贷的钱）贷下户，秋倍收子钱（还贷的钱）。长公居息市中，终岁不过什一。细民称便，急赴长公。癸卯毂（谷）践伤农，诸贾人不入。长公独予平价，囤积之。明年饥，毂价踊贵。长公出毂，市诸下乎，价如往年平，境内德长公，诵义至今不绝。 ----《太函集》
材料五 徽商又被为“徽骆驼”和“绩溪牛”。骆驼和牛是人们所熟知的两种哺乳动物。在风尘弥漫、干旱缺水的沙漠地区，骆驼是主要的畜力；在田园阡陌、春耕秋耨的农耕地带，牛是人们得力的助手。徽商最忌讳被人称作“茴香萝卜干”。因为“茴香”谐音为“回乡”，“萝卜”谐音为“落泊”，意为在外学无所成或者经营不善落泊回乡。 ----百度百科
1）根据以上材料和所学知识，分析徽商兴盛的主要原因。
2）根据材料二、三 、四，概括徽商的经营特征。
3）根据材料和所学知识，归纳徽商的历史作用。
观察下列两幅图片，结合所学知识回答问题：
明朝内阁旧址英国内阁会议厅
请回答：
（1）从所处的社会性质来看，18世纪英国的内阁制与同时期中国的内阁制相比最大的不同是什么？
（2）指出两机构首脑如何产生，且与君主的关系各是什么？
（3）从文明发展的角度来看，它们各自对其自身的社会进程产生了什么样的影响？
阅读下列材料
材料一华盛顿在1876年写给友人的信中这样写道：“在我看来，邦联只是个有名无实的空架子，而在其名下的议会亦是徒有虚名，其政策措施多不被人们所关注、执行。”
材料二见下图材料三见下图
请回答：
（1）什么原因导致材料一中的情况？
（2）材料二所反映这种现象的实质是什么？
（3）材料三的图示反映出美国政治的一个什么原则？是哪部法律规定的？
这一原则的主要作用是什么？
根据下列三幅图片回答问题：
图一：签订《南京条约》图二：签订《马关条约》图三：签订《辛丑条约》
请回答：
（1） 导致这三个条约签订战争各是什么？
（2） 这三个条约的签订对中国社会的发展历程有何影响？
（3）图二表明列强对华经济侵略的方式有何变化
实施救济是解决民生问题的重要举措。阅读下列材料，回答问题：
材料一：汝之民为饿也，何不白于君，发仓廪以赈之？而私以尔食馈之，是汝明（显示）君之无惠，而见己之德美。
——《孔子家语·观思》
材料二：康有为认为，要达到幸福快乐的大同之世，必须推行“公养”“公教”“公恤”的社会福利制度。妇女怀孕后入公立政府组建的“人本院”赡养，实施胎教，婴儿出世后一律由公立的“育婴院”“慈幼院”抚养；儿童6岁入“小学院”，11岁入“中学院”，16岁入“大学院”，20岁毕业。经过长达14年的义务教育培养，使每一个年轻人都受到良好的教育和专门的技术训练；人如果患病或因工作受伤致致残，可以进入社会举办的“医疾院”，得到精心高超的治疗；人到了晚年，则可进入社会举办的“养老院”“恤贫院”，受到“公恤”。
——康有为《大同书》整理
材料三：（国家）建设之首要在民生。故对于全国人民之食、衣、住、行四大需要，政府当与人民协力，共谋农业之发展，以足民食；共谋织造之发展，以裕民衣；建筑大计划之各式屋舍，以乐民居；修治道路、运河，以利民行。……土地之岁收，地价之增益，公地之生产，山林川泽之息，矿产水力之利，皆为地方政府之所有，而用以经营地方人民之事业，及育幼、养老、济贫、救灾、医病与夫种种公共之需。
——1924年孙中山的《建国纲领》
请回答：
（1）根据材料一，概括指出并分析评价孔子在救济问题上的主要观点。
（2）根据材料二，与孔子相比，康有为的社会福利主张有何特点？并指出其思想来源。
（3）根据材料三，指出孙中山的民生主张有何发展？
中国古代最伟大的航海家郑和认为，“欲国家富强，不可置海洋于不顾。财富取之海洋，危险亦来自海上。”阅读下列材料，回答问题：
材料一：郑和当时建造的超大型宝船长140多米，宽57米，是史无前例的。（建造宝船的）巨型船坞，在中国历史上亘古未有，在当时世界上也无与伦比。它是中世纪中国造船业在全世界遥遥领先的明证。郑和船队先进的航海技术在当时世界上也是独领风骚的。15世纪初，是中国人称雄海上的时代，这是全世界公认的事实。
——摘编自韩胜宝《郑和之路》
材料二：郑和的行动比哥伦比布1492年到达美洲早87年；比麦哲伦1519年开始环球航行早114年。郑和舰队的实力不但远远超过了亚洲各国的水师，甚至超过了欧洲各国海军的总和。但是，由于各种原因，郑和开创的时代没有给中国带来革命性的动力，相反，西方世界在郑和100年后开始了工业文明，并最终全面超越了中国。
材料三：御外之道，莫切于海防；海防之要，莫重于水师。
——1874年《江苏巡抚吴元炳奏》
材料四：“甲午一役，威海水陆之防，既毁于日本……”“东三省海防，奉天尤重，自日占旅、大，辽东半岛藩篱尽撤。”
材料五：2002年9月23日，由青岛号导弹驱逐舰和太仓号综合补给舰组成的中国海军首次环球航行访问舰艇编队，满载五大洲十国人民和军队的友谊回到青岛。至此，在世界环球航行的史册上将首次并永远地刻下了“中国”的名字，906名官兵用实际行动实现了中华民族的千年梦想。
（1）材料一说明造船、航海技术的提高为郑和下西洋提供了技术保障。结合所学知识，追述唐宋时期造船、航海技术的主要成就？
（2）结合所学知识，分析郑和开创的时代为什么“没有给中国带来革命性的动力”？
（3）近代中国，谁首先提出建设一支新式海军的主张？对此，从19世纪70年代中期开始，清政府采取了什么重大举措？
（4）甲午一役，中国新式海军惨败于日本之手。依据材料四分析，这对中国的海疆主权造成了怎样的伤害？
（5）结合所学知识分析，近代中国为什么无法真正建立一支强大的海军？
（6）中国海军舰艇编队首次环球航行圆满成功说明了什么？
（7）结合上述材料，你能得到什么认识？