某同学在“验证牛顿第二定律的实验”中，所用实验装置如右图甲所示，打点计时器接频率为50Hz的交流电源．开始实验时， 在细线末端挂上适当的钩码；由静止起释放小车后，小车在水平长木板上向左做匀加速运动，与小车相连接的纸带上被打出一系列的点．
⑴右图乙给出的是该同学在实验中获取的一条纸带的一部分，其中1、2、3、4是选取的计数点，相邻两计数点间还有4个点，计数点间的距离如图所示．根据图乙中所标数据可计算得小车运动的加速度a＝ m/s2，与计数点2对应的小车瞬时速度大小v2＝ m/s．
（以上结果均保留2位有效数字）
⑵实验中，该同学测出所挂钩码重力F并以此作为小车运动时细线的拉力，事先还测得小车的质量M，而后他根据公式
计算出小车运动的加速度a．他发现在绝大多数情况下，根据上述公式计算出的加速度值要比利用纸带测出的加速度值大．若该同学在实验操作过程中没有其他错误，试分析其中的两点主要原因：① 
；② ．
⑶另一个同学在完成同样的实验时，在细线末端逐次增加一个质量m0＝50g的钩码，然后利用纸带测出每次小车运动的加速度．如果小车质量M＝100g，细线质量忽略不计，那么右图丙中最适合用来描述小车加速度随着所挂钩码个数而变化的图线是 ．
某物体牵引穿过打点计时器的纸带运动，计时器每隔T=0.02s打出一点，从纸带上已测得连续8个时间间隔T 内的位移，如图所示
AB=5.62cm BC=5.23cm CD=4.85cm DE=4.47cm
EF=4.08cm FG=3.70cm GH="3.31cm" HI=2.92cm
这是不是匀变速运动？，根据何在？________________________。
若是匀变速直线运动，则物体的加速度a=_________m/s2（保留三位有效数字）。
已知电动玩具小车在水平面上运动过程所受阻力与速度成正比。接通电源后小车的电动机以额定功率运转。为测定该电动机的额定功率，首先用弹簧秤以1.5N的水平恒力，拉动小车沿水平面运动，小车尾部夹有纸带，运动过程中打点计时器打出的部分纸带如右上图所示；然后换掉纸带，接通小车的电动机，电动机以额定功率工作，让小车仍在该水平面上运动，打点计时器打出的部分纸带如右下图所示。（两图中每相邻两个计数点之间都还有打点计时器打下的4个点未画出，电源频率为50Hz。相邻计数点间的距离已标在图上，单位mm。）由以上两步操作可知：小车所受阻力大小与速度大小的比例系数为 __ ；小车上电动机的额定功率为。
实际电流表有内阻，可等效为理想电流表与电阻的串联。现在要测量实际电流表
的内阻
。供选择的仪器如下：
A．待测电流表（
，内阻约300Ω）
B．电流表
（
，内阻约100Ω）
C．电压表V1（量程6V）
D． 电压表V2（量程15V）
E．滑动变阻器
（
Ω）
F．滑动变阻器
（
Ω）
G． 定值电阻
（300Ω）
H． 定值电阻
（10Ω）
I． 直流电源（E=3V）
J． 电键S及导线若干。请选择合适的器材设计实验电路，并把电路图画在方框中（图中表明所选器材）
根据测量所得物理量有
=。
如图甲、乙所示是螺旋测微器和游标卡尺测量工件长度时的情形。螺旋测微器读数为_________mm。游标卡尺读数为___mm。
在用如图所示装置做“探究功与速度变化的关系”的实验时，下列说法中正
确（）
| A．长木板要适当倾斜，以平衡小车运动过程中受到的阻力 |
| B．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值 |
| C．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致 |
| D．利用纸带上的点计算小车的速度时，应选用纸带上打点均匀部分进行计算 |
“验证机械能守恒定律”的实验装置可以采用图示的甲或乙方案来进行
比较这两种方案，________ (填“甲”或“乙”)方案好些.
该同学开始实验时情形如图丙所示，接通电源释放纸带.请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当的地方：
①________②________该实验中得到一条纸带，且测得每两个计数点间的距离如图丁中所示.已知相邻两个计数点之间的时间间隔T=O.1 s.则物体运动的加速度a=________；该纸带是采用________(填“甲”或“乙”)实验方案得到的.