赤霉素广泛存在于高等植物体内，它可以通过提高生长素(吲哚乙酸)的含量间接促进植物生长。为验证这一结论，实验小组设计了如图1所示的实验方法，图2是生长素合成与分解的过程示意图。
下列关于赤霉素促进植物生长的验证实验中，说法错误的是
| A．是否对幼苗施加赤霉素溶液是该实验的单一变量 |
| B．如果对幼苗1施加了赤霉素，则放置琼脂块的去尖端的胚芽鞘向右弯曲 |
| C．实验小组如果继续探究赤霉素提高生长素含量的机理，可以提出两种假设：赤霉素促进了生长素的合成或抑制了生长素的分解 |
| D．幼苗1和幼苗2可以来自不同种类、生长状况不同的植株 |
科学家做了两项实验：(1)用适当浓度的生长素溶液处理没有接受花粉的番茄雌蕊柱头，子房发育成无籽番茄。(2)用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授二倍体花粉，子房发育成无籽西瓜。下列有关叙述正确的是（）
| A．上述无籽番茄性状能遗传 |
| B．若取无籽番茄植株进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子 |
| C．上述无籽西瓜进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子 |
| D．若取上述无籽西瓜进行无性繁殖，长成的植株，子房壁细胞含有四个染色体组 |
从某被子植物体上提取生长素最理想的选材是（ ）
| A．老叶 | B．幼嫩种子 | C．果皮 | D．成熟种子 |
生长素对植物器官的影响有相同效果的一组（）
| A．根的向地性和茎的背地性 | B．植物的向光性和顶端优势 |
| C．茎的背地性和植物的向光性 | D．根的向地性和带芽扦插生根 |
在栽培番茄的过程中，要使侧枝多、花多、果多，达到增产目的，最关键的措施是
| A．除草松土 | B．加强灌溉 |
| C．适时摘心 | D．多施氮肥 |
用同位素14C标记的生长素处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射性的生长素，枝条及位置如图所示。则（ ）
A.处理甲枝条的A端，不可能在其B端探测到14C
B.处理乙枝条的A端，能在其B端探测到14C
C.处理乙枝条的B.端，能在其A端探测到14C
D.处理甲枝条的B端，能在其A端探测到14C