1914年，匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是 
| A．该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响 |
B．该实 验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸 |
| C．对照组是没有尖端的胚芽鞘，不生长 |
| D．该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输 |
在制备蛇毒抗毒素血清时，须将灭毒的蛇毒液注入家兔体内，引起免疫反应。这一免疫反应和所用的蛇毒分别是（）
| A．特异性免疫、抗原 | B．特异性免疫、抗体 |
| C．非特异性免疫、抗原 | D．非特异性免疫、抗体 |
关于吞噬细胞的叙述中，正确的一项是（）
| A．吞噬细胞只在非特异性免疫中起作用 |
| B．吞噬细胞只在特异性免疫中起作用 |
| C．吞噬细胞不属于免疫细胞 |
| D．吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥作用 |
病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。以下相关叙述中正确的是
| A．B细胞缺陷小鼠能产生淋巴因子，并促进浆细胞生成 |
| B．T细胞缺陷小鼠能产生抗体，清除病原体 |
| C．正常小鼠能产生淋巴因子，加强免疫功能 |
| D．正常小鼠能产生抗体，使二次免疫更快更强 |
下列关于生物学实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中，正确的是
| A．在“探究酵母菌的呼吸方式”实验中，使用酸性重铬酸钾溶液检测酒精 |
| B．用动物膀胱细胞能成功完成质壁分离实验 |
| C．探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定 |
| D．观察植物细胞有丝分裂的实验操作为：解离→染色→漂洗→制片→观察。 |
下列关于生态系统信息传递的说法，错误的是
| A．能产生物理信息的只有动物和植物 |
| B．孔雀开屏和蜜蜂舞蹈属于行为信息 |
| C．信息在调节种间关系中有重要作用 |
| D．植物可以通过化学物质传递信息 |