种群数量数学模型建立的一般步骤是
| A．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式 |
| B．观察并提出问题→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式 |
| C．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质 |
| D．提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式 |
下列哪种情况下尿液会相对增加( )
①剧烈运动②天气转冷时③患糖尿病时
④静脉注射5％葡萄糖溶液⑤摄取过多过咸的食物
| A．①②③ | B．①④⑤ | C．②③④ | D．③④⑤ |
组织液生成增多，大量积累在细胞间隙就会导致组织水肿，下列不能引起组织水肿的是( )
| A．营养不良，血浆蛋白含量减少 |
| B．花粉过敏，使毛细血管通透性增大 |
| C．大量饮水，尿量增加 |
| D．淋巴结发炎，淋巴回流受阻 |
调查人群中常见的遗传病时，要求计算某种遗传病的发病率(N)。若以公式
进行计算，则公式中a和b依次表示
| A．某种单基因遗传病的患病人数，各类单基因遗传病的被调查总人数 |
| B．有某种遗传病病人的家庭数，各类单基因遗传病的被调查总家庭数 |
| C．某种单基因遗传病的患病人数，该种遗传病的被调查总人数 |
| D．有某种遗传病病人的家庭数，该种遗传病的被调查总家庭数 |
当人所处的环境温度从25℃降至5℃时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为( )
| A．减少、减少、增加、不变 | B．增加、增加、减少、不变 |
| C．增加、减少、增加、不变 | D．增加、增加、减少、降低 |
下图为人体内血糖平衡调节的部分过程示意图，下列相关叙述不正确的是( )
| A．激素甲是人体内唯一可以降低血糖浓度的激素 |
| B．下丘脑还可产生某种释放激素直接促进激素甲的分泌 |
| C．该调节过程包含了神经调节和体液调节两种方式 |
| D．缺乏激素甲的病人体内蛋白质供能的比例会增加 |