对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是( )
A．甲图中生物自交后产生基因型为Aad d个体的概率为1/6 |
| B．乙图细胞可能处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为8条 |
| C．丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病 |
| D．丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AXW、aXW、AY、aY四种 |
如图所示，两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围。y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小；x表示恢复到原状态所需的时间；曲线与正常范围之间所夹的面积可以作为总稳定性的定量指标（TS）。下列说法中正确的是（）
| A．在正常作用范围内，生态系统中生物的种类和数量保持不变 |
| B．在遭到干扰时，x、y值的大小与生物数量有关，与种类无关 |
| C．对同一个生态系统来说，y值和x值之间呈正相关 |
| D．TS值越小，表明这个生态系统的总稳定性越小 |
如图表示生态系统各组成成分之间的能量流动、物质循环及信息传递过程，则甲、乙、丙三图可依次表示（）
| A．能量流动、碳的循环、信息传递 |
| B．能量流动、信息传递、碳的循环 |
| C．碳的循环、能量流动、信息传递 |
| D．信息传递、能量流动、碳的循环 |
萤火虫通过闪光来识别同伴；草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号；某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，如将这类物质在作物播种前施入土中，就可以使休眠孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用（）
| A．物理信息，化学信息，行为信息 |
| B．物理信息，行为信息，化学信息 |
| C．行为信息，物理信息，化学信息 |
| D．化学信息，行为信息，物理信息 |
一位同学要探究土壤微生物能否分解农药，并尽快得出实验结论，用“敌草隆”（一种除草剂）进行实验：取等量砂土分装于相同的两个容器中，a组高压灭菌，b组不灭菌。下列有关事项的叙述中正确的是（）
| A．向a、b中喷入等量的“敌草隆”，再置于同一恒温箱中培养相同时间 |
| B．检测“敌草隆”的消失情况，预计a的“敌草隆”全部消失，b的基本不变 |
| C．只用砂土实验效果比用几种典型土壤混合后的好 |
| D．再增加c组作为对照，不喷入“敌草隆”，其他处理与a、b组相同 |
下图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述不正确的是（）
| A．B是生态系统的主要成分，增加B有利于减缓温室效应 |
| B．③⑤⑧均属于细胞呼吸 |
| C．A和B属于捕食关系 |
| D．温室效应主要是由⑦过程造成的 |