在“测定金属丝的电阻率”的实验中，某同学进行了如下测量：用毫米刻度尺测量接入电路中的被测金属丝的有效长度．测量3次，求出其平均值l.其中一次测量结果如图甲所示，金属丝的另一端与刻度尺的零刻线对齐，图中读数为________ cm.用螺旋测微器测量金属丝的直径，选不同的位置测量3次，求出其平均值d.其中一次测量结果如图乙所示，图中读数为________ mm.
采用右图所示的电路测量金属丝的电阻．电阻的测量值比真实值________(填“偏大”或“偏小”)．最后由公式ρ＝________计算出金属丝的电阻率(用直接测量的物理量表示)．
某同学要测量一个由均匀新材料制成的圆柱体的电阻率ρ。步骤如下：
（1）用20分度的游标卡尺测量其长度如下图所示，可知其长度为mm；
（2）用螺旋测微器测量其直径如右上图所示，可知其直径为__________mm；
（3）用多用电表的电阻“×10”档，按正确的操作步骤测此圆柱体的电阻，表盘的示数如图，则该电阻的阻值约为_________Ω，他还需要换档重新测量吗?______ （填“需要”或“不需要”）
（4）为更精确地测量其电阻，现有的器材及其代号和规格如下：
待测圆柱体电阻R
电流表A1（量程0～3 mA，内阻约50 Ω）
电流表A2（量程0～15 mA，内阻约30 Ω）
电压表V1（量程0～3 V，内阻约10 kΩ）
电压表V2（量程0～15 V，内阻约25 kΩ）
直流电源E（电动势4 V，内阻不计）
滑动变阻器R1（阻值范围0～15 Ω）
滑动变阻器R2（阻值范围0～2 kΩ）
开关S，导线若干
为使实验误差较小，要求测得多组数据进行分析，电流表应选用____，电压表应选用______，滑动变阻器应选用______。
（5）请在图中补充连线完成本实验。
在“探究功与速度变化的关系”的实验中，某实验研究小组的实验装置如图甲所示。木块从A点静止释放后，在一根弹簧作用下弹出，沿足够长的木板运动到
点停下，记录此过程中弹簧对木块做的功为
。
点为弹簧原长时所处的位置，测得
的距离为
。再用完全相同的2根、3根…弹簧并在一起进行第2次、第3次…实验并记录
，
…及相应的
、
…数据，用
图像处理数据，回答下列问题：
（1）如图乙是根据实验数据描绘的图像，图线不过原点的原因是；
（2）由图线得木块从A到O过程中摩擦力做的功是；
（3）图像斜率的物理意义是。
现有器材：热敏电阻RT（80Ω∽200Ω）、温度计、一杯水、电源（6V，内阻可忽略）、电流表（量程60mA，内阻约10Ω） 、电压表（量程10V，内阻约20kΩ） 、电键、酒精灯、导线若干。某同学根据现有器材设计电路探究热敏电阻RT随温度t变化的关系，并连接了部分实物，如图丙所示。
①在图丙的实物图上完成电路连线。
②用酒精灯对水加热，该同学测得不同温度下的电流和电压值。由下表数据，可计算出t =520C时RT =____Ω；
请在图丁中描出相应的点，并作出RT—t图线。
| 温度t（0C） |
30 |
42 |
52 |
63 |
73 |
80 |
| 电压U（V） |
5.44 |
5.35 |
5.27 |
5.20 |
5.00 |
4.97 |
| 电流I（mA） |
27.2 |
30.6 |
34.2 |
40.0 |
46.3 |
52.3 |
| RT阻值Ω |
200 |
175 |
130 |
108 |
95 |
③由图线可知，热敏电阻RT阻值随温度t均匀减小，变化率为_______（保留三位有效数字）。
用图甲所示装置验证机械能守恒定律
①电火花计时器的工作电压为
②下列做法正确的有
A．图甲中两限位孔必须在同一直线上
B．实验前，手应提住纸带上端，并使纸带竖直
C．实验时，先放手松开纸带再接通打点计时器电源
D．数据处理时，应选择纸带上距离较近的两点作为初、末位置
③实验打出的纸带如乙图所示，则实验时纸带的_______端（选填“左”或“右”）应和重物相连接。重物质量为m，若选取A、C两点为初末位置研究机械能守恒，则减少的重力势能是 （当地重力加速度为g）。
某同学通过实验测定一根粗细均匀、阻值约为5
合金丝电阻率的实验， ①用螺旋测微器测定合金丝直径的结果如图所示，合金丝的直径为________mm。
②现有如下器材：
A．输出电压可调的学生电源（2V、4V、6V内阻可不计）
B．电流表（0~0.6A，内阻约0 2n）
C．电压表（0~3V，内阻约3 k）
D．待测电阻Rx
E．保护电阻R0=5
F．滑动变阻器（0~5，额定电流2A）
G．滑动变阻器（0～2，额定电流1A）
H．开关和导线若干
为了减小测量误差，本实验应选用图中两种电路图中的_______（填相应的电路图下的字母A或B）；
③为了提高测量准确度，获取多组数据，因此电源电压应选用______V；滑动变阻器应选用______ （选填器材前的字母）；