在量子力学的研究中，科学家发现，如果不去测量对象（电
子），对象（电子）便没有位置。有科学家便把这一结果比喻为：月亮在无人看他时，它不存在。当然，这一论断的主旨意在突出微观研究领域的特殊性。令人意想不到的是，这
个
骇人听闻的论断，居然在一门古老的学科——历史学那里找到了知音。这种历史认识论，与中国古代某一学者的思想有异曲同工之妙，这位学者是
A． 孔子 |
B．董仲舒 | C．朱熹 | D．王阳明 |
据报道2010年国家公务员考试网上报名工作暂告一段落，公务员考试是国家选拔人才的一种重要途径，中国古代统治者很早就重视人才的选拔，下列各项关于中国古代选拔人才的说法正确的是 ( )
| A．汉朝选官主要实行世官制，是一种由下而上推荐人才为官的制度 |
| B．魏晋南北朝时期科举考试是主要的选官制度 |
| C．唐朝开始以九品官人法为基础选拔官吏 |
| D．科举制以严格的考试作为选官方式，具有一定的公平性 |
历史课堂上老师让学生再现皇帝处理朝政的情景：①“三公”坐着对自己所管辖的事情提出自己的处理意见，皇帝只是听取情况汇报。②中书省按照皇帝的决定起草文件，交由门下省审核，通过后交给尚书省，尚书省再按事情所属部门交给六部办理。情景①、②分别反映了哪个朝代的中央官制( )
| A．秦朝、唐朝 | B．唐朝、明朝 | C．汉朝、宋朝 | D．秦朝、汉朝 |
秦朝建立后，秦始皇自称为“朕”，皇帝的命称为“制”，令称为“诏”，印信称为玺，只有玺才能使用玉料，这些都是皇帝专用的，其它人不得使用，这从根本上说明了( )
| A．秦始皇实行思想文化专制 | B．秦始皇进行文化创新 |
| C．秦始皇树立专制皇权权威 | D．秦始皇实行暴政 |
福建土楼已被列入世界文化遗产名录，在著名的承启楼内有一副堂联：“一本所生，亲疏无多，何须待分你我；共楼居住，出入相见，最宜结重人伦。”该联所体现的文化内涵源于 ( )
| A．郡县制 | B．分封制 | C．宗法制 | D．禅让制 |
法国史学家马克•布洛赫在《为历史学辩护》中指出：“在进行历史研究时，人们往往迷恋于寻找单一的原因，便错误地将原因归结于某一个，这样就成为一种价值判断。”马克•布洛赫强调历史研究应 （ ）
| A．抓住事物发展的根本原因 | B．多角度地认识和考察史实 |
| C．分清历史事件的主次原因 | D．以正确的价值判断为起点 |