实验室若要利用现有实验条件制备初中化学中的常见气体。可供选择的药品有：石灰石、二氧化锰、锌粒、双氧水、稀硫酸、稀硫酸；可供选择的装置如图所示：
A B C D E
据此回答下列问题：
①写出仪器名称：a；b。
②若要制取氧气，发生反应的化学方程式为。
③若要制备二氧化碳，可选用的装置是。
下列仪器能加热但要垫上石棉网加热的是
A. 锥形瓶 B. 量筒 C. 试管
通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一般规律，以下是老师提供的一些实验装置。
请结合上图仪器回答问题：
（1）写出图中标号的仪器名称：a
（2）写出实验室用A装置制取氧气时，对反应物和反应条件的要求是；a中加入的试剂是
（3）实验室可用B装置制取氧气，若用的药品是KMnO4，其中Mn的化合价为；发生反应的文字表达式为；装置上需要做出的改动是
（4）利用装置C来收集氧气时，若装置的气密性良好，但是收集到的气体不纯，可能的原因是 ；（写一点即可）
（5）实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小，不溶于水。可选用装置作为制取甲烷的发生装置 ,收集甲烷气体时可选 或装置。（填字母）
某山区饮用的水常是河水，由于河水中常含有泥沙等固体小颗粒和细菌等杂质。用次氯酸（HClO）杀死细菌，将漂白粉（主要成分是Ca(ClO)2）溶于水可生成可溶性氯化钙和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
河水→A(明矾)→B(沉淀)→C（过滤）→D(活性炭)→E(漂白粉)→净水
（l）可以除去固体小颗粒的步骤是（填编号）；A步中加明矾的作用是，
C步中玻璃棒的作用是，经过上述净水步骤（填“能”或“不能”）使硬水软化。
（2）能够消毒杀菌的步骤为 （填编号）；加漂白粉杀菌发生的是（填“物理”或“化学”）变化。
（3）该户居民得到的净水是纯净物，还是混合物，其原因是
（4）小明对一杯浑浊的水进行过滤后发现滤液仍然是浑浊的，造成过滤失败的可能原因有哪些？（任写两点）；。
氟元素在元素周期表中的信息和氟原子的原子结构示意图分别如图所示，回答下列问题：
（1）氟元素的核电荷数为，它的相对原子质量是。
（2）原子核外有个电子层，最外层电子数为个，在化学反应中这种原子
容易（填“得到”或“失去”）个电子，形成（填“阳离子”或“阴离子”），离子符号为，每个NF3分子中有个氟原子。
（3）氟元素属于（填“金属”或“非金属”）元素。
掌握化学用语是学好化学的基础。用下列化学用语填空：
溶解过滤煮沸缓慢氧化吸附蒸馏
（1）生活中降低水硬度的方法；
（2）分离水中的二氧化锰的方法；
（3）用活性炭除去污水的颜色和异味；
（4）净化水的单一操作中净化程度最高的是。