右图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是
| A．①是所有生物遗传物质的主要载体 |
| B．所有细胞中核糖体的形成都与②有关 |
| C．③属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开 |
| D．④是大分子物质如DNA出入细胞核的通道 |
下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法不正确的是
| A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件 |
| B．找准枝条的上下端，防止颠倒 |
| C．所用每个枝条都应留3～4个芽 |
| D．此探究活动中不存在对照实验 |
某同学做过如下的实验：①②③④⑤⑥为六个空白琼脂块，经过一段时间后，对实验结果的预测和实验结论等相关内容叙述正确的是
| A．①含生长素比②多，③含生长素比④多，⑤含生长素比⑥多 |
| B．若将①和⑤放置于去除尖端的胚芽鞘一侧，则二者生长趋势相同 |
| C．由此实验可知，生长素有极性运输现象，并且该现象和单侧光照有关 |
| D．若将①和②均放置于去除尖端的胚芽鞘一侧，放置①的胚芽鞘弯曲角度更大 |
下列与植物激素调节功能相符的是
| A．生长素使无子番茄改变了细胞的染色体数目 |
| B．乙烯可促进果实的发育 |
| C．植物组织培养形成根、芽时受细胞分裂素和生长素的影响 |
| D．播种前用一定浓度的脱落酸溶液浸泡种子可促进种子的萌发 |
如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是
| A．甲向左弯，乙不弯曲，丙向左弯 |
| B．甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯 |
| C．甲向右弯，乙不弯曲，丙不弯曲 |
| D．甲向左弯，乙向右弯，丙不弯曲 |
下列关于体温调节的叙述，正确的是
| A．当人处于炎热环境时，下丘脑温觉感受器兴奋 |
| B．人体体温调节属于神经调节 |
| C．人的体温源于体内物质代谢过程所释放出来的热量 |
| D．甲状腺激素与肾上腺素在体温调节中属于拮抗作用 |