科学探究是重要的学习方式,假设和验证是探究过程中的重要环节。为了探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”,同学们将一根火柴梗塞入一段螺旋状“铁丝”(可能是纯铁铁
丝或含碳铁丝)末端,将它固定,用镊子夹住“铁丝”,然后将火柴在酒精灯上点燃,将
“铁丝”由集气瓶口向下慢慢伸人,观察现象:
(1)甲同学只发现“铁丝”红热一下,就没有观察到其它现象,请你分析铁丝没有燃烧的
可能原因是 ;(只答一条)
(2)乙同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来,观察到火星四射,并有黑色固体生成,
请写出该反应的化学方程式 ;
(3)为了找出“铁丝”在纯氧中燃烧“火星四射”的原因,根据现有实验用品:细纯铁铁
丝、细含碳铁丝、镁条、集气瓶装的几瓶纯氧气、酒精灯、火柴和镊子等,你能提出的
假设和验证方法有:
a.假设1: ,验证方法是
b.假设2: ,验证方法是
只要假设合理,验证方法准确,根据实验现象,进行分析判断,就能得出结论。
(5分)如下图所示,A、B、C、D、F分别是五种含有氧元素的单质或化合物,D、E是两种黑色固体,F是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。试推断:
(1)用化学式表示:C物质是, E物质是。
(2)D物质是(填化学式),从物质类别上看D属于物,在上述反应中起作用.
M带2个单位负电荷微粒结构示意图
则:X的值是______,M原子的最外层有个电子。
根据“结构决定性质”的观点,M元素原子的化学性质与下列________元素的化学性质相似;
(1分)实验过程中经常要连接仪器。将玻璃导管插入带孔橡皮塞时,应先将要插入塞子的玻璃导管的一端,然后稍稍用力转动,使它插入带孔橡皮塞。
水是生命之源,请用所学知识回答有关水的问题。
(1)保持水的化学性质的最小微粒是。在水通电分解水的实验中,若正极产生极产生5ml气体,则负极产生的气体体积为这一反应的符号表达式为 ,。
(2)“生命吸管”(见图)是一种小型便携水净化器,可以将污水直接净化为饮用水。“生命吸管”实际上是一根塑料管,里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂。其中,网丝起作用,碘的树脂起作用。
(3)为判断某水样是硬水还是软水,可加入进行检验;在生活中为降低水的硬度,可采用将水的方法。
用正确的化学用语填空
①两个氮原子__________②一个氧分子________
③硝酸根离子 ④硫酸亚铁中铁元素的化合价