个绿藻培养瓶分别悬吊于湖中同一地点中的以下6个深度：0 m(水面)、2 m、4 
m、6 m、8 m、10 m。培养瓶中藻细胞的最初密度是5000个/100 mL水，一星期后，各培养瓶中的藻细胞密度如上图变化： 
(1)描述曲线图显示的结果： 。
(2)假如培养瓶的悬吊深度是5 m，藻细胞的密度是 。
(3)导致各样本中藻细胞密度不同的环境因素最可能是 (2分)，这两个因素分别如何影响藻细胞的密度？ 
(2分)。
(4)在哪个深度藻细胞开始停止繁殖？ 。假如藻细胞持续悬吊在上述的深度之下，会有什么变化？ 。为什么？
。
下列有关细胞分裂的叙述正确的是（ ）
| A．植物细胞有丝分裂过程中，细胞内所有的DNA经复制后平均分配到子细胞中 |
| B．精子形成过程中，若某一对同源染色体未分开，则形成的精子有一半不正常 |
| C．观察动物精巢切片时，可能会同时观察到有丝分裂和减数分裂不同时期的细胞 |
| D．有丝分裂和减数分裂完成后的细胞都会立即进入下一个细胞周期 |
将
采自加州和阿拉斯加的肾叶山蓼种子，在相同环境中培养4个月，任其萌发和生长。然后分成三组分别放在不同温度条件下驯化。生长5～6个月后，研究驯化温度对不同地区肾叶山蓼光合作用最适温度的影响。测定光合作用最适温度，实验结果如下表。有关推测不能成立的是（）
| A．驯化植物光合作用的最适温度发生了变化 |
| B．不同地区的肾叶山蓼具有不同的驯化潜能 |
| C．光合作用的最适温度是本实验的自变量 |
| D．植物体内的酶系统可能发生适应性改变 |
如右图是番茄根细胞对K+吸收速率和氧分压的关系曲线，下列说法错误的是（）
A．图中A．B两处用于根代谢活动的酶不同
B．A→B段，ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要原因
C．在B点以后，通过中耕松土可进一步促进对K+的吸收
D．氧分压
为8时，AB曲线将演变为M2形态
某
同学欲通过下图所示的装置探究影响酶促反应速率的因素，下列分析错误的是（ ）
| A．滤纸片上需附有过氧化氢酶 |
| B．酶促反应时间可用t3—t2来表示 |
| C．可通过设置不同pH的过氧化氢溶液来探究pH对酶活性的影响 |
| D．为了提高实验的准确性，每个烧杯中需放等量相同滤纸片 |
右图为在某种光强度和一定温度下，不同二氧化碳浓度影响某绿色植物O2的释放量（单位叶面积·每小时）绘制成的相应曲线。下列分析不正确的是（）
| A．该植物的呼吸速率为40 （O2吸收量mg/h） |
B．当二氧化碳浓度为100ppm时，该植物光合速率等于40 （O2释放量m g/h） |
| C．当二氧化碳浓度超过400ppm后，该植物有机物积累量随时间增加而不再增加 |
| D．当二氧化碳浓度为500ppm时，如需提高光合速率，可增加光照和适当提高温度 |